2025年名校课堂九年级化学全一册鲁教版广西专版
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1. (2023·广州)某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是 (

A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味
D.净水时水最后流经小卵石
C
)A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味
D.净水时水最后流经小卵石
答案:
C
2. (2024·牡丹江)“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 (

A.过滤
B.吸附
C.消毒
D.蒸馏
D
)A.过滤
B.吸附
C.消毒
D.蒸馏
答案:
D
3. 生活处处有化学,寒假期间某化学兴趣小组的同学对家庭净水设备的种类和原理产生了浓厚的兴趣。他们开启了探究之旅。
任务:了解家庭净水设备的种类和原理

【分析研讨】
(1) 前置过滤器利用滤网可以过滤
(2) 家用净水器的结构大致有粗滤、活性炭、离子交换树脂、中空纤维和反渗透膜等几种。可以有效清除水中的氯、重金属、细菌、病毒、藻类以及固体悬浮物,其中活性炭在净化过程中的作用是
【成果展示】
通过探究,同学们了解了净水设备原理,并制作了如图所示的简易净水器。

【反思评价】
(3) 为了得到更好的净水效果,人水口应为
任务:了解家庭净水设备的种类和原理
【分析研讨】
(1) 前置过滤器利用滤网可以过滤
不溶性
(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。(2) 家用净水器的结构大致有粗滤、活性炭、离子交换树脂、中空纤维和反渗透膜等几种。可以有效清除水中的氯、重金属、细菌、病毒、藻类以及固体悬浮物,其中活性炭在净化过程中的作用是
吸附
。【成果展示】
通过探究,同学们了解了净水设备原理,并制作了如图所示的简易净水器。
【反思评价】
(3) 为了得到更好的净水效果,人水口应为
B
(填“A”或“B”)。
答案:
3.
(1)不溶性
(2)吸附
(3)B
(1)不溶性
(2)吸附
(3)B
4. 某小组利用所学知识,制作了如下的简易净水器。

(1) 观察到图1中左侧针孔有清澈的液体滴出时,
(2) 检测水质可用市售的水质检测笔直接测出水质的TDS值,以判断水质纯度,如图3所示。若通过水质检测笔测出的TDS值为450,则该水样水质纯度为
(1) 观察到图1中左侧针孔有清澈的液体滴出时,
缓慢向下推动注射器活塞
(填具体操作),可加速过滤。该过滤过程采用了图2所示膜分离技术净化原理,经过超滤膜后的水属于混合物
(填“混合物”或“纯净物”)。在微滤膜和超滤膜之间加入活性炭,其作用是吸附水中的色素和异味
。(2) 检测水质可用市售的水质检测笔直接测出水质的TDS值,以判断水质纯度,如图3所示。若通过水质检测笔测出的TDS值为450,则该水样水质纯度为
会结水垢
。
答案:
4.
(1)缓慢向下推动注射器活塞 混合物 吸附水中的色素和异味
(2)会结水垢
(1)缓慢向下推动注射器活塞 混合物 吸附水中的色素和异味
(2)会结水垢
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