《2025年实验班提优大考卷九年级物理全一册人教版》

18. 如图甲所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明功能。当开关 $S_{1}$ 闭合、$S_{2}$ 断开时,只有灭蚊网工作；当 $S_{1}$ 断开、$S_{2}$ 闭合时,灭蚊网和灯都不工作；当 $S_{1}$、$S_{2}$ 都闭合时,灭蚊网和灯都工作。请在如图乙所示的虚线框内将符合要求的电路图补充完整。

答案：
如图所示　　　　　　　 [解析]本题考查了简单电路的设计.由图可知,灯与灭蚊网并联;由题意可知,S₁是总开关,S₂控制灯,因此S₁应接在干路上,S₂接在灯的支路上.

19. (5 分)为了探究不同物质吸热情况,取初温相同的甲、乙两种液体,分别用相同的加热装置加热。
(1)实验中,两种液体的质量应该相同；用相同的装置加热,是为了保证相同时间内,两种液体吸收的热量相同。
(2)实验数据记录如表所示。

分析表中的数据可知,若升高相同的温度,液体甲吸收的热量多。由此可以推断,液体甲更适合做冷却液。(填“甲”或“乙”)
(3)假设液体质量始终不变,实验完成后,将两种液体放在室温环境中冷却,则甲、乙两种液体放出相同的热量后降低的温度 $\Delta t_{甲}$小于(填“大于”“小于”或“等于”)$\Delta t_{乙}$。

答案：
(1)质量 吸收的热量
(2)甲 甲
(3)小于 [解析]本题考查了探究不同物质吸热情况的实验,涉及控制变量法和转换法的应用.
(1)比较不同物质的吸热本领(即比热容)有两种方法:①取相等质量的不同物质,使它们吸收相等的热量,比较升高的温度;②取相等质量的不同物质,使它们升高相同的温度,比较吸收的热量.无论采用哪种方法比较,都需要控制两种物质的质量相等,因此实验中,两种液体的质量应该相同;用相同的装置加热,是为了保证相同时间内两种液体吸收的热量相同,这是转换法的应用.
(2)分析表中数据可知,加热相同时间即相同质量的液体乙升温较多,若升高相同的温度,液体甲需要加热的时间较长,因此液体甲吸收的热量较多,根据c=Q吸/mΔt可知,液体甲的比热容较大,则液体甲更适合做冷却液.
(3)质量相等的同种物质温度升高1℃吸收的热量等于它温度降低1℃时放出的热量,因为液体甲的比热容较大,因此相同质量的两种液体在放出相等的热量时,甲的温度变化较小,即甲降低的温度较少,所以Δt甲小于Δt乙.

20. (5 分)在探究串联电路电压特点的实验中,所用器材有：电压恒定的电源、开关、小灯泡、电压表、导线若干。

(1)根据如图甲所示的电路图,请将图乙的实物电路图连接完整。
(2)小阳连接好最后一根导线时两个灯泡都亮了。小阳的操作存在的问题是______。
(3)某次实验电压表的示数如图丙所示,其示数为______ $V$。
(4)小雨由实验得到的数据如表所示,分析实验数据可初步得出结论：______。

(5)为了验证该结论是否具有普遍性,下列做法不可行的是______(填序号)。
A. 与其他小组交流实验数据和结论
B. 不更换器材进行多次测量
C. 改变电源电压或更换不同规格的小灯泡进行多次实验

答案：

(1)如图所示
(2)连接电路时开关未断开
(3)1.4
(4)串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和
(5)B　　　　　　 [解析]本题考查了探究串联电路的电压特点的实验,涉及实物电路的连接、实验的操作要求等.
(1)由图甲可知,灯泡L₁与L₂串联,电压表测量L₁两端的电压,图乙中电压表已经与L₁并联,只需将L₁与L₂串联即可,又因为电压表负接线柱与L₁的右接线柱相连,因此需要将L₁的右接线柱与L₂的右接线柱连接.
(2)小阳连接好最后一根导线时两灯都亮了,说明电路是通路,因此小阳操作中存在的问题是连接电路时开关未断开.
(3)图丙中电压表选择的是0~3V量程,分度值为0.1V,其示数为1.4V.
(4)图中AC之间的电压是电源电压,AB之间的电压是L₁两端的电压,BC之间的电压是L₂两端的电压,由表中数据可以看出:电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和.
(5)为了使结论更具有普遍性,要多次实验才能排除偶然性,因此需要更换电源或者更换不同规格的小灯泡多次实验,也可以与其他小组交流实验数据(也相当于更换电源或者更换不同规格的小灯泡多次实验),但不更换器材进行多次实验得出的仍然是同样的数据,因此不可行的是B.