《2025年实验班提优大考卷九年级物理全一册人教版》

16. 如图所示,在检查照明电路故障时常将一个白炽灯 L(校验灯)与熔断的熔丝并联. 当只闭合开关 S、$S_1 $时,若校验灯 L 正常发光,说明$ L_1 $所在支路短路(填“正常”“短路”或“断路”)；所有故障排除后,更换了新的熔丝,当只闭合开关 S、$S_2 $时,站在地面上的人用手接触电路中的 A 点不会(填“会”或“不会”)触电.

答案： 短路　不会[解析]白炽灯L与熔断的熔丝并联后，闭合开关S、S₁时，若校验灯正常发光，说明分到了220V的电压，所以电路中有短路情况；若发光暗红，校验灯分得的电压不足220V，说明支路是通路；若不发光，说明该支路断路了.所有故障排除后，更换了新的熔丝，当闭合开关S、S₂时，220V的电压由灯L₂分担，A点与零线之间电压为0，站在地面上的人用手接触电路中的A点，加在人身上的电压为0，不会触电.

17. 小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”的实验. 图中小磁针涂黑端为 N 极,则电源的左端为正(填“正”或“负”)极.

答案： 正[解析]小磁针N极所指的方向就是该点的磁场方向，则通电螺线管的左端是N极，右端是S极，由安培定则可知电流从螺线管的左端流入，所以电源的左端是正极.

18.(2024·广东惠州惠东县期末)如图所示是研究电磁铁磁性的电路,开关 S 拨到 1 时,滑动变阻器的滑片向右滑动,电磁铁的磁性减弱(填“增强”或“减弱”),将电源的正、负极对调,电磁铁的磁极会(填“会”或“不会”)改变,开关 S 由 1 拨到 2,调节滑动变阻器,使电路中电流不变,则电磁铁的磁性增强(填“增强”或“减弱”).

答案： 减弱　会　增强[解析]电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小以及有无铁芯有关，开关S拨到1时，滑动变阻器的滑片向右滑动，滑动变阻器接入电路中的阻值变大，电路中电流变小，电磁铁的磁性减弱.电磁铁的磁极方向与电流方向有关，将电源的正、负极对调，电路中电流方向发生改变，电磁铁的磁极会改变.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小以及有无铁芯有关，开关S由1拨到2，调节滑动变阻器，使电路中电流不变，此时线圈匝数变多，电磁铁的磁性增强.
知识拓展 影响电磁铁磁性强弱的因素有三个：电流大小、线圈匝数、是否有铁芯.

19. 新情境 电磁炮 (2024·周口扶沟县二模)如图所示是许昌市某中学科技创新社团设计的电磁炮的原理简化图. 炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触,并与电源构成闭合电路,通电后金属杆就会受到向右的力,于是将炮弹发射出去. 如果轨道及金属杆的电阻和摩擦均不计,电磁炮在发射过程中将电能转化为机械能,请你举出生活中与电磁炮能量转化方式相似的一种用电器：电风扇.在电路连接都完好的情况下,实验现象不太明显,请你提出一种改进措施：提高电源电压.

答案： 机械　电风扇　提高电源电压[解析]电磁炮的原理是通电导线在磁场中受到力的作用，电磁炮发射过程中将电能转化为机械能，它与生活中电风扇、扬声器的原理是相同的；通电导体在磁场中受力的大小与电流的大小和磁场的强度有关，在电路连接都完好的情况下，实验现象不太明显，可以提高电源电压，增大电路中的电流，使炮弹受到的力增大.

20. 手机间是利用电磁波传递信号的,这种波能(填“能”或“不能”)在真空中传播.

答案： 电磁 能

21.(2024·梅川梅县区一模)天然气、太阳能、核能中属于可再生能源的是太阳能；目前核电站通过核裂变(填“核裂变”或“核聚变”)获得核能来发电的；太阳是一个巨大的“核能火炉”,它向外辐射的能量是我们的能源宝库. 人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的能量,请你写出一个利用太阳能的相关实例：太阳能热水器.

答案： 太阳能　核裂变　太阳能热水器