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四、阅读课文片段,完成练习。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是芭蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1. 文段是围绕哪句话写的?请用“﹏﹏”画出来。
2. 文段描写了哪些动植物的生长?请填一填。
|动植物|时间|怎样长|
|瓜藤|一天|(1)|
|(2)|(3)|多出半节|
|小猫小狗小鸡小鸭|(4)|有了妈妈的一半大|

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是芭蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1. 文段是围绕哪句话写的?请用“﹏﹏”画出来。
2. 文段描写了哪些动植物的生长?请填一填。
|动植物|时间|怎样长|
|瓜藤|一天|(1)|
|(2)|(3)|多出半节|
|小猫小狗小鸡小鸭|(4)|有了妈妈的一半大|
答案:
1. 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。 2.(1)长出几寸 (2)竹子、高粱 (3)一夜 (4)个把月
阅读短文,完成练习。
蛙
李伏伽
①蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家。
②乡村的夏夜,便是蛙的世界。
③当太阳一落山,黄昏的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了。这时候,人要是从田埂上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音,蛙儿们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息;但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:阁阁,呱呱,果果……
④一到夜里,高远的天空稀疏地点缀着宝石一样的星辰,空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安谧,使得一切生物似乎都蒙眬入睡了,虽有草虫咝咝的叫声,但声音那样的细弱、遥远,也像是在说梦话呢!
⑤而这时候,蛙们却叫得起劲极了。无边的田野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。千万只蛙各自歌唱,却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑,掩盖一切……
⑥古人称蛙鸣为蛙鼓,我想,只有富于战斗性的鼓声,才能组成这样壮丽的乐曲。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观,是和平与劳动的生之欢愉,是秋后丰收的喜悦。辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中说:“______,______。”可以说,蛙鸣曲就是“丰收曲”。
⑦然而却也有人听不来蛙鸣,嫌它“聒噪”。例如韩愈便有诗说:“蛙黾鸣无谓,阁阁只乱人。”我以为这样的人,实在是不懂得田园生活的。
(有改动)
1. 在第⑥段横线处补上辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》一词中的句子。
2. 第⑤段运用了哪几种修辞手法?___
3. 第④段的主要内容是什么?这段文字在文中起什么作用?______
4. 短文是围绕“______”这句话写的。
蛙
李伏伽
①蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家。
②乡村的夏夜,便是蛙的世界。
③当太阳一落山,黄昏的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了。这时候,人要是从田埂上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音,蛙儿们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息;但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:阁阁,呱呱,果果……
④一到夜里,高远的天空稀疏地点缀着宝石一样的星辰,空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安谧,使得一切生物似乎都蒙眬入睡了,虽有草虫咝咝的叫声,但声音那样的细弱、遥远,也像是在说梦话呢!
⑤而这时候,蛙们却叫得起劲极了。无边的田野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。千万只蛙各自歌唱,却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑,掩盖一切……
⑥古人称蛙鸣为蛙鼓,我想,只有富于战斗性的鼓声,才能组成这样壮丽的乐曲。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观,是和平与劳动的生之欢愉,是秋后丰收的喜悦。辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中说:“______,______。”可以说,蛙鸣曲就是“丰收曲”。
⑦然而却也有人听不来蛙鸣,嫌它“聒噪”。例如韩愈便有诗说:“蛙黾鸣无谓,阁阁只乱人。”我以为这样的人,实在是不懂得田园生活的。
(有改动)
1. 在第⑥段横线处补上辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》一词中的句子。
2. 第⑤段运用了哪几种修辞手法?___
3. 第④段的主要内容是什么?这段文字在文中起什么作用?______
4. 短文是围绕“______”这句话写的。
答案:
1. 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 2. 比喻、排比、拟人。 3. 主要内容:描写夏夜田野的美丽安谧。 作用:与下一段写蛙声“如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮进涌”形成对比,衬托出蛙鸣曲的壮丽。 4. 蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家
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