《2025年自主学习能力测评六年级语文上册人教版》

根据课文内容填空,学习作者细致描写人物的方法。
大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手( ),( ),一手轻轻地( )。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看( )的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下( )地读书。他注视着( ),默默地( )。

答案： 夹着自制的烟卷 拿着火柴盒 划着火柴 一本破旧 聚精会神 那幅图 沉思着

学习文段的描写方法,抓住人物的姿势、表情、动作等,写一写课堂上某个同学发言时的样子。______

答案： 李明猛地从座位上站起，腰板挺得笔直，右手紧紧攥着课本，指节微微发白。他眉头微蹙，嘴唇抿成一条线，眼神专注地望着老师，似乎在快速组织语言。几秒钟后，他深吸一口气，左手不自觉地挠了挠后脑勺，声音略带沙哑却坚定地开口：“我认为……”说着，他的目光转向窗外，又迅速收回，落在课本上，手指在书页上轻轻点了点，语速逐渐加快，脸颊也泛起一丝红晕。

通过预习,我知道课文是按照______的顺序来写的,讲述的是______时期,______为了战斗的胜利,______的故事。

答案： 事情发展 抗美援朝 邱少云 在烈火中壮烈牺牲

一、比一比,再组词。
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 漫( ) } } \\ { \text { 蔓( ) } } \end{array} \right.$
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 申( ) } } \\ { \text { 呻( ) } } \end{array} \right.$
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 卷( ) } } \\ { \text { 蜷( ) } } \end{array} \right.$

答案： 一、漫(漫步) 蔓(藤蔓)
二、申(申请) 呻(呻吟)
三、卷(试卷) 蜷(蜷缩)

二、选词填空
时候 时间
1. 我们要抓紧( ),学好本领。
2. 芦花开的( ),还乡河畔格外美丽。
发现 发觉
3. 我( )前面几十米就是敌人的前沿阵地。
4. 尽管他显得很镇定,但我还是( )他今天有点异常。

答案： 1. 时间 2. 时候 3. 发现 4. 发觉