《2025年自主学习能力测评六年级语文上册人教版》

 (二)西 湖
①杭州是风景秀美的历史文化名城。西湖,就是镶嵌在杭州的一颗明珠。
②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人

心

旷

神

怡

呢！
④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都溶化在月色里了。
(选自苏教版《义务教育课程标准实验教科书语文》,有改动)
1. 文中“心旷神怡”一词中,“旷”的意思是( )。
A. 空而宽阔。 B. 心境开阔。 C. 耽误,荒废。
2. 用“——”在短文中画出两个比喻句,说说这样写有什么好处。
3. 短文第②③段写了______的西湖,第④段写了______的西湖。
4. 用“﹏﹏”画出短文中直接表达作者感受的两个句子,说说短文表达了作者什么样的思想感情。

答案： 1.B 2.[句子示例]西湖，就是镶嵌在杭州的一颗明珠。 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 好处：这样写使景物的描写更加形象生动，充满画面感。 3.阳光下 月光下 4.[句子示例]一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 思想感情：表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。

六、习作。
题目：______的旅行
要求与提示：(1)把题目补充完整。(2)把自己当成大自然中的一种植物或动物,想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的,要用心感受大自然,融入自己的感受,想象要丰富、合理。

答案： 答题卡填写内容：
六、习作
题目：一粒种子的旅行
我是一粒小小的蒲公英种子，细小的绒毛是我白色的衣裳。我站在母株的怀抱里，眺望着远方，心中充满了对旅行的渴望。
风，是启动我旅行的钥匙。它轻轻吹过，我便脱离了母株的怀抱，乘着风的翅膀，开始了我的空中旅行。我飘过翠绿的田野，看见农民伯伯辛勤耕耘；我飘过蜿蜒的河流，听见河水潺潺流淌的声音。
随着风的减弱，我缓缓降落，落在了一片肥沃的土地上。这里，有充足的阳光和雨露，是生长的好地方。我安下心来，决定在这里扎根。
在土地的怀抱中，我感受到了温暖和安全。我努力吸收养分，渐渐生根发芽。不久后，我长成了一株新的蒲公英，开出了黄色的花朵。
当我的孩子——那些小小的种子也成熟时，它们同样乘着风，开始了属于自己的旅行。我望着它们远去的背影，心中充满了祝福和期待。
这就是我，一粒蒲公英种子的旅行。在旅途中，我感受到了大自然的壮美和生命的奇迹。我期待着每一次的旅行，也期待着每一次的新生。