《2025年优课堂给力A加九年级化学全一册人教版》

10. 化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
实验一：
（1）实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度不同，原因是______。图②中反应的文字表达式是______。
实验二：
（2）实验二：图④中的小木条的作用是______，若实验过程中没有看到火星四射的现象，可能的原因是______。
（3）图⑦中硫燃烧的现象是______。集气瓶底少量水的作用是______。

答案： （1）氧气浓度不同；碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
（2）引燃铁丝；氧气不纯（或铁丝表面有锈等）
（3）发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；吸收二氧化硫，防止污染空气
解析：（1）氧气浓度越高燃烧越剧烈；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。（2）小木条引燃铁丝；火星四射现象不明显可能是氧气不纯或铁丝生锈。（3）硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体；水用于吸收二氧化硫，防止污染。

11. 为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
A. 在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
B. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
C. 在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
D. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验

答案： C
解析：研究铁丝粗细的影响，需控制氧气浓度等其他变量相同，只改变铁丝粗细，C正确；A中先后实验可能导致氧气浓度变化，B、D变量不唯一。

12. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（ ）
A. a点表示高锰酸钾的质量
B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C. c点表示生成二氧化锰的质量
D. d点表示高锰酸钾完全分解了

答案： C
解析：a点反应未开始，为高锰酸钾质量，A正确；b点反应进行中，固体为三者混合物，B正确；c点反应结束，固体为锰酸钾和二氧化锰，不是仅二氧化锰质量，C错误；d点固体质量不再变化，反应完全，D正确。