《2025年优课堂给力A加九年级化学全一册人教版》

1. 下图是某班级项目学习小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法正确的是（ ）
A. 反应仓的药品可以是高锰酸钾
B. 使用前，加湿仓应注满水
C. 加湿仓类似于排水集气装置
D. 加湿仓利用了氧气不易溶于水的物理性质

答案： D
解析：A项，高锰酸钾制取氧气需要加热，图中装置无加热装置，A错误；B项，加湿仓若注满水，氧气无法进入，B错误；C项，加湿仓是让氧气通过水加湿，与排水集气装置原理不同，C错误；D项，氧气不易溶于水，所以能从水中逸出并被收集，加湿仓利用了这一性质，D正确。

2. 如图是学生制作的简易供氧器。
（1）在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是______（填字母）。
A. 高锰酸钾
B. 氯酸钾和二氧化锰
C. 锌粒和稀硫酸
D. 过氧化氢溶液和二氧化锰
（2）简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是______。
（3）写出实验室加热固体制取氧气的化学方程式______。

答案： （1）D
解析：左瓶为固液常温型反应装置，高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰制取氧气需加热，锌粒和稀硫酸反应生成氢气，过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下反应生成氧气，D正确。
（2）湿润氧气（或观察氧气产生速率等合理答案）
解析：水可湿润氧气，也能通过气泡观察氧气产生速率。
（3）$2KMnO_4\xlongequal{\Delta}K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2\uparrow$（或$2KClO_3\xlongequal[\Delta]{MnO_2}2KCl + 3O_2\uparrow$）
解析：实验室加热固体制取氧气可用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰，化学方程式分别为上述两个。

3. 某兴趣小组对某市售“简易供氧器”工作原理开展探究活动。
【实物探究】“简易供氧器”初探：某市售“简易供氧器”主要由“初期生氧器”和“生氧罐”两部分组成，如图所示，兴趣小组的同学启动“初期生氧器”一段时间后，用磁铁靠近“初期生氧器”中的剩余固体，有黑色固体物质被吸引。于是，他们针对被吸引的黑色固体物质的成分开展探究。
【查阅资料】
Ⅰ. “初期生氧器”内有氯酸钾、二氧化锰、铁粉等物质。
Ⅱ. 四氧化三铁具有磁性，不溶于水，不与硫酸铜溶液反应。
【提出问题】被磁铁吸引的黑色固体物质的成分是什么？
【作出假设】
（1）猜想一：铁粉；
猜想二：铁粉和四氧化三铁；
猜想三：______。
【实验探究】
（2）完成并记录实验：
|实验操作|实验现象|得出结论|
|----|----|----|
|取被磁铁吸引的黑色固体物质于试管中，向其中加入足量的硫酸铜溶液。充分反应后，过滤。|滤渣中有红色固体|黑色固体物质中一定含有铁粉，此反应方程式为______。|

答案： （1）四氧化三铁
解析：根据资料，可能的成分有铁粉、四氧化三铁或两者混合物，故猜想三为四氧化三铁。
（2）$Fe + CuSO_4 = FeSO_4 + Cu$
解析：铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体铜生成，证明含有铁粉，化学方程式为$Fe + CuSO_4 = FeSO_4 + Cu$。