《2025年优课堂给力A加九年级化学全一册人教版》

8. 【猜想与假设】（1）猜想一：${CO2}$、${H2O}$；猜想二：${CO}$、${H2O}$；猜想三：____。

答案： ${CO2}$、${CO}$、${H2O}$
解析：结合猜想一和二，猜想三可能是${CO2}$、${CO}$、${H2O}$的混合物。

8. 【实验探究】（2）若实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，则证明甲烷燃烧后生成了${H2O}$；若B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想____成立。

答案： 三
解析：A变蓝说明有水，B中石灰水变浑浊说明有${CO2}$，D中${Fe2O3}$变红棕色变黑色（生成${Fe}$），说明有还原性气体${CO}$，E中石灰水变浑浊说明${CO}$与${Fe2O3}$反应生成了${CO2}$，所以猜想三成立。

8. 【实验探究】（3）实验过程中B装置的作用是____。

答案： 检验并吸收甲烷燃烧生成的${CO2}$，防止其干扰后续对${CO}$的检验
解析：B中澄清石灰水用于检验并吸收燃烧生成的${CO2}$，避免其进入D装置干扰对${CO}$的检验。

8. 【实验探究】（4）D装置中发生反应的化学方程式是____。

答案： ${3CO + Fe2O3\xlongequal{高温}2Fe + 3CO2}$
解析：D中一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为${3CO + Fe2O3\xlongequal{高温}2Fe + 3CO2}$。

8. 【实验探究】（5）实验过程中用纯净${O2}$而不用空气的原因是____。

答案： 空气中含有水蒸气和二氧化碳，会干扰对甲烷燃烧生成的${H2O}$和${CO2}$的检验
解析：空气中的水和二氧化碳会影响实验中生成水和二氧化碳的检验结果，所以用纯净氧气。

8. 【反思与交流】（6）气球的作用是____。实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）；A装置增重3.6g，BC装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为____g，并写出甲烷完全燃烧的化学方程式____。

答案： 收集尾气，防止一氧化碳污染空气；1.6；${CH4 + 2O2\xlongequal{点燃}CO2 + 2H2O}$
解析：气球收集尾气（${CO}$），防止污染空气。A增重3.6g是水的质量，含氢元素质量为$3.6{g}×\frac{2}{18}=0.4{g}$，则甲烷质量为$0.4{g}÷\frac{4}{16}=1.6{g}$。甲烷完全燃烧生成${CO2}$和${H2O}$，化学方程式为${CH4 + 2O2\xlongequal{点燃}CO2 + 2H2O}$。

9. 某无色气体可能由${CH4}$、${H2}$、${CO}$中的一种或几种组成。在足量的氧气中点燃该气体，然后在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾；将烧杯迅速倒转，加入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。则该气体的成分不可能是（ ）
A. ${CH4}$、${H2}$和${CO}$
B. ${CH4}$
C. ${CH4}$、${H2}$
D. ${CO}$

答案： D
解析：燃烧有水雾说明含氢元素，石灰水浑浊说明含碳元素。D选项${CO}$燃烧只有${CO2}$，无水雾，所以不可能是D。

10. （1）煤气的主要成分${CO}$燃烧的化学方程式为____；天然气的主要成分${CH4}$燃烧的化学方程式为____。

答案： ${2CO + O2\xlongequal{点燃}2CO2}$；${CH4 + 2O2\xlongequal{点燃}CO2 + 2H2O}$
解析：一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，配平即可。

10. （2）实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。则在同温同压下，相同体积的${CO}$和${CH4}$分别充分燃烧，消耗氧气较多的是____。

答案： ${CH4}$
解析：同体积即同分子数，${2CO + O2\xlongequal{点燃}2CO2}$，1分子${CO}$消耗0.5分子${O2}$；${CH4 + 2O2\xlongequal{点燃}CO2 + 2H2O}$，1分子${CH4}$消耗2分子${O2}$，所以${CH4}$消耗氧气多。

10. （3）目前的管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶加以改造。如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来的相比，进空气管的直径就应该____（选填“增大”或“减小”），这样做的目的是____。

答案： 增大；提供充足的氧气，使天然气充分燃烧
解析：相同体积天然气消耗氧气更多，所以进空气管直径需增大，以提供足够氧气使天然气充分燃烧。