《2025年优课堂给力A加九年级化学全一册人教版》

1. 对物质的变化的本质认识不清
例1. 判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）
对物理变化和化学变化的认识 判断正误
（1）灯泡通电发光发热，是化学变化
（2）有颜色改变的变化一定是化学变化
（3）燃烧一定是化学变化
（4）爆炸一定是化学变化
（5）发生化学变化的同时一定发生物理变化

答案： （1）×
（2）×
（3）√
（4）×
（5）√
解析：（1）灯泡通电发光发热，没有新物质生成，是物理变化；
（2）颜色改变不一定是化学变化，如氧气变为液态氧颜色改变，是物理变化；
（3）燃烧有新物质生成，一定是化学变化；
（4）爆炸不一定是化学变化，如气球爆炸是物理变化；
（5）化学变化中一定伴随物理变化，如蜡烛燃烧前先熔化。

2. 不能区分物质的性质和变化
例2. 下列描述中属于物理变化的是________（填序号，下同），属于物理性质的是________，属于化学变化的是________，属于化学性质的是________。
①钢铁生锈
②潮湿的空气中钢铁易生锈
③电灯通电发光放热
④冰雪融化
⑤天然气燃烧
⑥冬天窗户玻璃起雾
⑦汽油能燃烧
⑧酒精是无色液体
⑨金刚石比铁坚硬
⑩二氧化碳能与水反应

答案： 物理变化：③④⑥；物理性质：⑧⑨；化学变化：①⑤；化学性质：②⑦⑩
解析：物理变化是过程，如③④⑥；物理性质是物质本身的性质，如⑧⑨；化学变化是过程，如①⑤；化学性质是物质本身的性质，如②⑦⑩。

3. 不能正确描述实验的现象
例3. 蜡烛的成分是石蜡，石蜡燃烧时的实验现象描述错误的是（ ）
A. 蜡烛火焰分为三层
B. 石蜡燃烧生成了水和二氧化碳
C. 罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾
D. 熄灭时蜡烛产生白烟

答案： B
解析：实验现象是能直接观察或感知到的，B选项“生成了水和二氧化碳”是实验结论，不是现象，B错误。

4. 量筒俯视或仰视读数对所取液体体积的影响
例4. 某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积________（选填“＞”“＜”或“＝”）10mL。

答案： ＞
解析：初始读数30mL为正确读数，倒出部分后俯视读数20mL，俯视读数偏大，实际剩余液体体积小于20mL，所以实际倒出液体体积大于10mL。

5. 对检查装置气密性的原理不清楚
例5. 如图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）

答案： D
解析：A. 导管口有气泡冒出，气密性良好；B. 长颈漏斗内液面高度差不变，气密性良好；C. 导管内形成一段水柱，气密性良好；D. 上下移动两端液面始终相平，说明装置漏气，D正确。