《2025年智慧学习明天出版社七年级语文上册人教版》

3. 下列句子中,加点的成语使用错误的一项是(D)(3分)
A.于是大家放开喉咙读一阵书,真是

人

声

鼎

沸

。
B.他在雾中紧张地驾驶着一条大船,

小

心

翼

翼

地缓慢地向对岸驶去。
C.突然间,我

恍

然

大

悟

,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。
D.这些词使整个世界在我面前变得

花

枝

招

展

,美不胜收。

答案： D（“花枝招展”指迎风摆动的样子，形容打扮得十分艳丽，在此处语境不符，应用“花团锦簇”）

4. 下列句子中没有语病的一项是(B)(3分)
A.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,却还是全城中称为最严厉的书塾。
B.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
C.她想让我懂得这两种事物是不同的,而我却把两者相提并论。
D.今天,我们的生活方式和生活节奏加快,很多人感觉没有时间来读经典作品了。

答案： B

5. 下列表述有误的一项是(A)(3分)
A.从《朝花夕拾》中,我们能了解鲁迅从中年到老年时期的生活道路和心路历程。
B.《论语》是儒家经典著作,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C.《湘行散记》这部散文集是沈从文先生构建“文学湘西”世界中的一块重要拼图。
D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是美国的海伦·凯勒。

答案： A（《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的往事）

生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动,你是“生活中的广告词”活动组组长,请完成以下任务。
6. 你们小组需要设计三项活动,请你补充完善。(2分)
活动一：收集广告词
活动二：评析广告词
活动三：撰写广告词
7. 组员小思在图书馆看到一则公益广告,产生了疑惑,请你帮她解答。(3分)

答：引用诗句作广告词，显得雅致（或：两个“轻轻的”运用反复），委婉地表达了保持安静的要求。

答案： 6.活动一：收集广告词。活动三：撰写广告词。 7.引用诗句作广告词，显得雅致（或：两个“轻轻的”运用反复），委婉地表达了保持安静的要求。

(一)阅读下面文言文,完成8—11题。(15分)
子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”(《学而》)
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
子曰：“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》)
子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
子贡曰：“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之；更也,人皆仰之。”(《子张》)
司马牛忧曰：“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”(《颜渊》)
8. 下列句子中,加点词的解释正确的一项是(B)(4分)
A. 学而不思则

罔

(罔：有害)
B.

然

后知松柏之后凋也 (然：这)
C.

切

问

而近思 (切问：急切地追问)
D. 我独

亡

(亡：死亡)
9. 下列句子中,加点词的意思、用法都相同的一项是(D)(4分)
A. 学

而

时习之 学

而

不思则罔
B. 仁在

其

中矣

其

恕乎
C.

与

人恭而有礼

与

朋友交而不信乎
D. 学而时习

之

知之者不如好

之

者
10. 把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
子曰：“不患人之不己知,患不知人也。”
译文：孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。”
11. “己所不欲,勿施于人”,是儒家学派提倡的待人接物之道。请结合所学知识或生活体验,谈谈你对这句话的理解。(4分)
答：示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。

答案： 8.B（A项，罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。C项，切问：恳切地提问。D项，亡：同“无”，没有） 9.D（A项，前句表承接，后句表转折；B项，前句是代词，后句是语气副词；C项，前句是介词“对”，后句是介词“和”） 10.孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。” 11.示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。