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4. 依据要求回答问题。
(1)请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
答:
(2)孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?
答:
(1)请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
答:
替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习了呢?
(2)孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?
答:
自己所讨厌的事情,不能施加在别人身上,应推己及人,以仁爱之心待人。
答案:
(1)替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习了呢?(2)自己所讨厌的事情,不能施加在别人身上,应推己及人,以仁爱之心待人。
5. 学技法
让语言富含哲理。在作文中,写一些富含哲理的语言,有助于增添文采。富有哲理的语言是人们基于深刻的现实观察和感受,对人生和社会的某一个(些)方面进行高度概括的语言。其中闪耀着作者的真知灼见。要写出富含哲理的语言,应做到:(1)背诵大量富含哲理的名言警句,并学会运用;(2)细心观察和体验生活,学会把自己的感受浓缩成富含哲理的语言;(3)学会运用对偶、排比、比喻、拟人、对比等修辞手法,让语言凝练、简洁且富有文采。
6. 小练笔
请你根据自己的生活体验,写几则富含哲理的句子。
让语言富含哲理。在作文中,写一些富含哲理的语言,有助于增添文采。富有哲理的语言是人们基于深刻的现实观察和感受,对人生和社会的某一个(些)方面进行高度概括的语言。其中闪耀着作者的真知灼见。要写出富含哲理的语言,应做到:(1)背诵大量富含哲理的名言警句,并学会运用;(2)细心观察和体验生活,学会把自己的感受浓缩成富含哲理的语言;(3)学会运用对偶、排比、比喻、拟人、对比等修辞手法,让语言凝练、简洁且富有文采。
6. 小练笔
请你根据自己的生活体验,写几则富含哲理的句子。
示例:(1)准时的列车,不会迁就姗姗来迟的旅客;时代的巨轮,不会等待虚度年华的浪子。(2)积极思考成就积极人生,消极思考造成消极人生。(3)世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。(4)当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。(5)好身体是锻炼出来的,好头脑是思考出来的,好习惯是培养出来的,好品德是自律出来的,好才艺是磨炼出来的,好脚板是行走出来的。
答案:
示例:(1)准时的列车,不会迁就姗姗来迟的旅客;时代的巨轮,不会等待虚度年华的浪子。(2)积极思考成就积极人生,消极思考造成消极人生。(3)世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。(4)当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。(5)好身体是锻炼出来的,好头脑是思考出来的,好习惯是培养出来的,好品德是自律出来的,好才艺是磨炼出来的,好脚板是行走出来的。
1. 下列句子中,加点词的解释全部正确的一项是(
A.三
学而
B.不
好之者不如
C.
学而不思则
D.博学而
D
)A.三
省
吾身(自我检查,反省)学而
时
习之(时常)B.不
逾
矩(越过,超过)好之者不如
乐
之者(喜欢)C.
饭
疏食,饮水(饭食)学而不思则
罔
(迷惑,感到迷茫而无所适从)D.博学而
笃
志(忠实,坚守)三
人行,必有我师焉(泛指多)
答案:
D(A.时:按时。B.乐:以……为乐趣。C.饭:吃)
2. 下列各句中,有通假字的一项是(
A.学而时习之,不亦说乎
B.吾日三省吾身
C.七十而从心所欲
D.逝者如斯夫
A
)A.学而时习之,不亦说乎
B.吾日三省吾身
C.七十而从心所欲
D.逝者如斯夫
答案:
A(“说”同“悦”,愉快)
3. 下列句子中,“而”的用法与其他三项不相同的一项是(
A.人不知而不愠
B.学而不思则罔
C.学而时习之
D.与朋友交而不信乎
C
)A.人不知而不愠
B.学而不思则罔
C.学而时习之
D.与朋友交而不信乎
答案:
C(C项表承接,其他表转折)
4. 下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(
A.学/而时习之,不亦/说乎?
B.与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
C.知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。
D.择其/善者而从之,其不善者/而改之。
D
)A.学/而时习之,不亦/说乎?
B.与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
C.知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。
D.择其/善者而从之,其不善者/而改之。
答案:
D(正确的划分应为:择/其善者/而从之,其不善者/而改之。)
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