《2025年智慧学习明天出版社七年级语文上册人教版》

2. 简要分析文中两处景物描写的作用。
(1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
答:以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。
(2)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
答:写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望到明朗、坚强的变化。

答案：
(1)以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。
(2)写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望到明朗、坚强的变化。

3. 下面是课文中有关母亲的动作、神情、语言、心理等的句子,表现了母爱的伟大。试结合上下文作具体分析。
(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
答:“悄悄地躲”“偷偷地听”说明母亲时时关注着、无私地呵护着儿子，表现了母亲的细致和体贴。
(2)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
答:母亲“扑过来”，劝慰“我”好好儿活，而这时她自己也身患重病，通过动作、语言等描写，刻画了一位坚强而感人的母亲形象。

答案：
(1)“悄悄地躲”“偷偷地听”说明母亲时时关注着、无私地呵护着儿子，表现了母亲的细致和体贴。
(2)母亲“扑过来”，劝慰“我”好好儿活，而这时她自己也身患重病，通过动作、语言等描写，刻画了一位坚强而感人的母亲形象。

4. 文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？如何理解“我懂得母亲没有说完的话”和“要好好儿活”？
答:表达了作者对生命的渴望与眷恋，对母亲的歌颂与赞美之情。对于伟大的母爱，“我”最初没有理解，直到后来才懂得“好好儿活”的含义，这句话表达了对母亲刻骨铭心的怀念。

答案： 表达了作者对生命的渴望与眷恋，对母亲的歌颂与赞美之情。对于伟大的母爱，“我”最初没有理解，直到后来才懂得“好好儿活”的含义，这句话表达了对母亲刻骨铭心的怀念。

5. 学技法
细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,进行生动细致描绘的一种手法。本文的细节描写非常传神,如“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说”一句中的三个动词“扑”“抓”“忍”,使我们深深地体会到母亲要“扑”灭儿子想死的心,“抓”住儿子活下去的欲望的急切心情。
6. 小练笔
请你运用细节描写,写一个自己最熟悉的人,要表现出人物的性格特点。(100 字左右)示例：也许在别人眼里，父亲总是那样严肃，而在我眼中，父亲却是一个和蔼可亲的人。每当我犯错误时，总担心父亲会打我、训斥我。然而，父亲却总会抚摸着我的小脑袋说：“这次错了不要紧，下次千万不要犯同样的错误。”说着，父亲会自然地用食指刮一下我的鼻子，然后笑笑。

答案： 示例：也许在别人眼里，父亲总是那样严肃，而在我眼中，父亲却是一个和蔼可亲的人。每当我犯错误时，总担心父亲会打我、训斥我。然而，父亲却总会抚摸着我的小脑袋说：“这次错了不要紧，下次千万不要犯同样的错误。”说着，父亲会自然地用食指刮一下我的鼻子，然后笑笑。