《2025年智慧学习明天出版社七年级语文上册人教版》

2. 仔细品读,说说文中景物描写的作用。
(1) 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……
答：通过对初春景色的描绘,显示了春天不可遏制的生机,同时暗示了熬过严冬的母亲将会获得新的活力。
(2) 她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
答：这句话描绘了充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因,展现了老人对孙儿的疼爱。

答案：
(1)通过对初春景色的描绘,显示了春天不可遏制的生机,同时暗示了熬过严冬的母亲将会获得新的活力。
(2)这句话描绘了充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因,展现了老人对孙儿的疼爱。

3. 下列句中的加点词语有怎样的含义？
(1) 今年的春天来得

太

迟

,

太

迟

了

,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。
答：表达了“我”对春天久盼不至,致使一些老人经不住严冬的折磨而死去的怅恨之情,也表达了“我”对母亲健康的担忧和焦虑之情。
(2) 但是春天

总

算

来了。
答：表露出“我”对春天到来的欣喜之情,对母亲的孝敬之情。
(3) 我的母亲又

熬

过了一个严冬。
答：一个“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的严冬,身体和精神所经受的折磨之巨。

答案：
(1)表达了“我”对春天久盼不至,致使一些老人经不住严冬的折磨而死去的怅恨之情,也表达了“我”对母亲健康的担忧和焦虑之情。
(2)表露出“我”对春天到来的欣喜之情,对母亲的孝敬之情。
(3)一个“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的严冬,身体和精神所经受的折磨之巨。

4. 题目《散步》是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说理由。
答：示例:这个标题好,因为一切所见所闻所想都由散步而起,“散步”是全文的线索。从景物描写和抒情哲理的角度标题可为《生命》《幸福》《希望》或者合起来《生命,幸福,希望》…… 理由:叙事加抒情散文寓意深刻,此篇文章写初春散步,而其实散步之中自有深奥的人生哲理;通过散步,作者体会到了亲人之间的关爱,从而生发出对生命的渴望和对家人的珍惜之情。

答案： 示例:这个标题好,因为一切所见所闻所想都由散步而起,“散步”是全文的线索。从景物描写和抒情哲理的角度标题可为《生命》《幸福》《希望》或者合起来《生命,幸福,希望》…… 理由:叙事加抒情散文寓意深刻,此篇文章写初春散步,而其实散步之中自有深奥的人生哲理;通过散步,作者体会到了亲人之间的关爱,从而生发出对生命的渴望和对家人的珍惜之情。

5. 学技法
以小见大,是指在写作中通过具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述、描写,并加以适当的抒情、议论,以阐明大的道理,揭示深刻的社会意义的写法。本文选取了一个三代同堂的家庭一次散步时的小事来表现一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统应该在新时代继续发扬光大。
6. 小练笔
请你试着运用以小见大的写法描写一个场景,来表现亲人间的关爱。(200 字左右)示例:父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是看天。我继续向前走。父亲在后面跟着,走得很慢。这时,我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此时,跟在儿子身后的他的确老了。父亲在后面跟着。不敢太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太远就看不到我了。就这样,一个中年男子和一个中学生在热闹的大街上走走停停……忽然,我扭过头,却没有看见父亲的身影。我有些心慌,在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久,似乎好久,终于我也放慢了步子,希望父亲能跟上我。不能太慢,太慢会失掉自尊;不能太快,太快就看不见父亲了。

答案： 示例:父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是看天。我继续向前走。父亲在后面跟着,走得很慢。这时,我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此时,跟在儿子身后的他的确老了。父亲在后面跟着。不敢太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太远就看不到我了。就这样,一个中年男子和一个中学生在热闹的大街上走走停停……忽然,我扭过头,却没有看见父亲的身影。我有些心慌,在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久,似乎好久,终于我也放慢了步子,希望父亲能跟上我。不能太慢,太慢会失掉自尊;不能太快,太快就看不见父亲了。