《2025年智慧学习明天出版社七年级语文上册人教版》

1. 作者为什么能把百草园的事物写得这样精彩？
答：作者曾对百草园的景物进行过细致的观察,并抓住了景物的特点进行描写,还在描写之中倾注了自己对百草园的热爱之情。因而能写得这样精彩。

答案： 作者曾对百草园的景物进行过细致的观察,并抓住了景物的特点进行描写,还在描写之中倾注了自己对百草园的热爱之情。因而能写得这样精彩。

2. 揣摩文章的语言。
(1) “其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”你是怎样理解“似乎”和“确凿”的？
答："似乎"表示不肯定的语气,因为距离"最末次的相见"也已经隔了七八年了,印象模糊,所以用"似乎";"确凿"是确实的意思,表示肯定的语气,因为"我"对儿时在百草园的丰富多彩的生活仍然记忆犹新,历历在目,所以用"确凿"。
(2) “肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”字能否改为“停”字？
答：不能。"伏"字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态,"停"字就无法表现这种情态。

答案：
(1)"似乎"表示不肯定的语气,因为距离"最末次的相见"也已经隔了七八年了,印象模糊,所以用"似乎";"确凿"是确实的意思,表示肯定的语气,因为"我"对儿时在百草园的丰富多彩的生活仍然记忆犹新,历历在目,所以用"确凿"。
(2)不能。"伏"字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态,"停"字就无法表现这种情态。

3. 如果将本文的标题改为《童年趣事》是否会更好？为什么？
答：不如原题目好。因为原题目暗示了如下几点内容:一是整篇文章大致包括两个地点中的两部分内容,二是从童年到长大读书的成长过程。而改后的题目不能暗示这些内容。

答案： 不如原题目好。因为原题目暗示了如下几点内容:一是整篇文章大致包括两个地点中的两部分内容,二是从童年到长大读书的成长过程。而改后的题目不能暗示这些内容。

4. 作者把情趣盎然的百草园和枯燥无味的三味书屋对比着写,表达了怎样的情感？
答：表达了作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，也表达了对知识的追求，同时在”严厉”的环境中，表现了儿童不可压抑的天性和本能。

答案： 答：表达了作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，也表达了对知识的追求，同时在”严厉”的环境中，表现了儿童不可压抑的天性和本能。

5. 学技法
写景的空间顺序：描写景物就像画一幅风景画,要选好观察点,按一定顺序写。有的先写全貌,再写部分,从上到下或从下到上,从大到小或从小到大,从内到外或从外到内。本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子；先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季。
6. 小练笔
请按照空间顺序写一写你熟悉的校园或公园。(200 字左右)走进我们学校,你就可以看见一个大花坛。花坛当中有棵广玉兰,高大、粗壮、挺拔,枝叶繁茂。花坛左前方有两盆西洋杜鹃,一盆是红的,另一盆是白的。红的那盆最显眼,在茂密的绿叶中探出三朵一束的大红花,远远望去像一片火红的朝霞。花坛正前方有一棵黄杨球,大大的,圆圆的,活像一只绿色的大皮球。花坛右前方有一盆蟹爪兰,是嫁接在仙人掌上的,它的每一个片茎都像一片叶子,扁扁的,长长的,边上长满了小刺。仙人掌顶上长出的蟹爪兰片茎很像一个个螃蟹的爪子。片茎末端倒挂着一朵朵鲜红的小花,就像一串串小铃铛,在微风中晃晃悠悠,好看极了。蟹爪兰旁边还有一盆君子兰,叶片都是左右对称的,从上到下,左边有一片,右边也有一片,总共有十几片,又长又宽,就像十几把刺向蓝天的宝剑。叶子中间矗立着两根粗壮的花茎,一根长满了嫩黄色的花蕾,另一根已有了初绽的橘黄色的花朵,很诱人。

答案： 6.示例:走进我们学校,你就可以看见一个大花坛。花坛当中有棵广玉兰,高大、粗壮、挺拔,枝叶繁茂。花坛左前方有两盆西洋杜鹃,一盆是红的,另一盆是白的。红的那盆最显眼,在茂密的绿叶中探出三朵一束的大红花,远远望去像一片火红的朝霞。花坛正前方有一棵黄杨球,大大的,圆圆的,活像一只绿色的大皮球。花坛右前方有一盆蟹爪兰,是嫁接在仙人掌上的,它的每一个片茎都像一片叶子,扁扁的,长长的,边上长满了小刺。仙人掌顶上长出的蟹爪兰片茎很像一个个螃蟹的爪子。片茎末端倒挂着一朵朵鲜红的小花,就像一串串小铃铛,在微风中晃晃悠悠,好看极了。蟹爪兰旁边还有一盆君子兰,叶片都是左右对称的,从上到下,左边有一片,右边也有一片,总共有十几片,又长又宽,就像十几把刺向蓝天的宝剑。叶子中间矗立着两根粗壮的花茎,一根长满了嫩黄色的花蕾,另一根已有了初绽的橘黄色的花朵,很诱人。