《2025年智慧学习明天出版社七年级语文上册人教版》

(1)给下列加点的字注音。

虐

(nüè)待

怂

恿(sǒng)(yǒng)

怅

(chàng)然

婢

(bì)女
污

涩

(sè)

答案： nüè sǒng yǒng chàng bì sè

(2)给下面的多音字注音。
觉：发觉(jué) 睡觉(jiào)
笼：鸡笼(lóng) 笼(lǒng)罩

答案： jué jiào lóng lǒng

4. 写字形
yuān(冤)枉 懒duò(惰)
biàn(辩)诉 乞gài(丐)
quán(蜷)伏 chéng(惩)戒

答案： 冤 惰 辩 丐 蜷 惩

5. 选词语
怂恿 鼓励
我知道你是在别人的怂恿下才做了错事。既然你主动认错,我就不批评你了。

答案： 怂恿(怂恿:鼓动别人去做某事,多含贬义。鼓励:激发、勉励,多含褒义。)

1. 朗读全文,请简要概括文章主要内容。
答：写“我”家三次养猫的经历。三只猫最后都亡失了,令“我”与家人悲痛、遗憾,自此永不养猫。

答案： 写“我”家三次养猫的经历。三只猫最后都亡失了,令“我”与家人悲痛、遗憾,自此永不养猫。

2. 本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处？
答：作品中虚构的“我”,是三只猫的主人,是前两只猫的悲剧的目击者,又是第三只猫的悲剧制造者。这样,借“我”之口,抒发作者的真情实感,揭示作品的主题思想,引起读者共鸣,收到强烈的艺术效果。

答案： 作品中虚构的“我”,是三只猫的主人,是前两只猫的悲剧的目击者,又是第三只猫的悲剧制造者。这样,借“我”之口,抒发作者的真情实感,揭示作品的主题思想,引起读者共鸣,收到强烈的艺术效果。

3. 本文描写猫的语句极富表现力,试选取合适的角度赏析下列句子。
(1)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的……
答：运用比喻的修辞手法,形象地描写出了猫外貌的可爱。
(2)……在廊前太阳光里滚来滚去。
答：“滚来滚去”这一动词有表现力,形象地写出了猫的活泼、可爱。
(3)……扑过来抢,又扑过去抢。
答：作者运用动作描写来突出小猫的活泼可爱。
(4)它似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
答：动词传神,形象地写出了猫的轻捷、活泼。

答案：
(1)运用比喻的修辞手法,形象地描写出了猫外貌的可爱。
(2)“滚来滚去”这一动词有表现力,形象地写出了猫的活泼、可爱。
(3)作者运用动作描写来突出小猫的活泼可爱。
(4)动词传神,形象地写出了猫的轻捷、活泼。