《2025年智慧学习明天出版社七年级语文上册人教版》

4. 第二只猫死后,作者写道：“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道：“自此,我家永不养猫。”体会这两句话中蕴含的思想感情有什么不同。
答：第二只猫丢失后,失落感久久萦绕于心,亡失的痛苦更叫人难受。第三只猫的死,责任在“我”。由于负罪感永远不能消除,见了猫会触发自己灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。

答案： 第二只猫丢失后,失落感久久萦绕于心,亡失的痛苦更叫人难受。第三只猫的死,责任在“我”。由于负罪感永远不能消除,见了猫会触发自己灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。

5. 学技法
欲扬先抑,也叫先抑后扬,是一种要歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而是先从反面着手,用曲解、嘲讽甚至挖苦的方式去贬低、抑制,甚至否定它,最后才露出自己真实意图的构思方法。本文作者想表达自己对第三只猫的自责、内疚,却先写对第三只猫的不喜欢,甚至反感,在蓄势之后,再抒发对第三只猫的不同情感。这样写,突出了作者对第三只猫的愧疚之情,同时也深化了文章主题。
6. 小练笔
请你运用欲扬先抑的手法,以《门前的小树》为题目,写一个片段。(150字左右)示例:一直不喜欢家门口的那棵树,看它的样子,矮矮平平的,一点也没有想象中树的高大挺拔的形象,树枝也都东歪西斜,一点不整齐,就连它散发的气味也是怪怪的。有一次,我终于好奇地去问爸爸为什么要种上它。爸爸拍拍我的肩膀,轻轻地说:“你别看它长得这样,它的用处多着呢。它可以帮我们驱赶蚊虫;长出来的果实,是你最喜欢吃的呢!”“什么? 我最喜欢吃? 那是什么?”“不懂了吧? 它就是柿子树!”呵呵,真不能以貌看树呀!

答案： 示例:一直不喜欢家门口的那棵树,看它的样子,矮矮平平的,一点也没有想象中树的高大挺拔的形象,树枝也都东歪西斜,一点不整齐,就连它散发的气味也是怪怪的。有一次,我终于好奇地去问爸爸为什么要种上它。爸爸拍拍我的肩膀,轻轻地说:“你别看它长得这样,它的用处多着呢。它可以帮我们驱赶蚊虫;长出来的果实,是你最喜欢吃的呢!”“什么? 我最喜欢吃? 那是什么?”“不懂了吧? 它就是柿子树!”呵呵,真不能以貌看树呀!

1. 下列词语中,字形和加点字注音全都正确的一项是(D)
A.

召

(zhào)唤

怂

(cǒng)恿

婢

(bì)女
B.

诅

(zǔ)咒 蹒(pán)跚 红

棱

(líng)
C.

脊

(jǐ)椎

惩

(chěng)戒

虐

(nüè)待
D.

蜷

(quán)伏

怅

(chàng)然 满

载

(zài)

答案： D(A项,“怂”应读 sǒng;B 项,“棱”应为“绫”;C 项,“惩”应读 chéng)

2. 下列短语中共有四个错别字,请找出并依次改正过来。
神态安祥 神情忧郁 为罪潜逃 若有若无 忘下断语 提心掉胆 毫无生意
祥—详,为—畏,忘—妄,掉—吊

答案： 祥—详,为—段,忘—妄,掉—吊