《2025年新编基础训练九年级物理上册通用版Y》

1. 小南利用如图所示的电路做“研究小灯泡的电阻”的实验,下列说法不正确的是(C)

A.实验的原理：欧姆定律
B.实验的操作：连接电路,逐渐增大电压,记录小灯泡的灯丝由暗变亮的过程,即灯丝的温度逐渐升高的过程
C.实验需收集的数据：小灯泡灯丝的电阻和对应的温度
D.实验结论：小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大

答案： C

2. 在“伏安法测电阻”的实验中,关于滑动变阻器的作用,下列说法中正确的是(B)
A.控制电源的电压,以免损坏电压表
B.改变电阻两端的电压和电路中的电流,实现多次测量
C.使电压表和电流表的读数更加准确
D.只能使电阻两端的电压升高,通过电阻的电流变大

答案： B

3. 在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,关于四位同学遇到的一些问题,下列说法正确的是(B)
A.小刚连接完电路的最后一根导线,小灯泡就亮了,这是因为他连接电路时忘了闭合开关
B.小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮,可能是因为滑动变阻器的阻值调到了最大
C.小梅要判断小灯泡是否正常发光,应在调节滑动变阻器的同时仔细观察小灯泡亮度
D.小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同,这是测量存在误差导致的

答案： B

4. (2024·成都中考)小张用如图所示的电路测量灯泡的电阻,电流表和电压表选用小量程。闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到最右端的目的是保护电路。闭合开关,她发现灯泡不亮,两电表的示数均很小,经过检查,确认电路连接正确,两电表均完好,小张的下一步操作应该是移动滑动变阻器的滑片，观察灯泡是否能发光，两电表是否有示数。

答案： 保护电路；移动滑动变阻器的滑片，观察灯泡是否能发光，两电表是否有示数

5. 小明和小红为了测量灯泡电阻设计了如图甲所示的电路图并进行实验。

(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至其阻值最大处。
(2)闭合开关,观察不到灯泡发光,但电流表指针正常偏转,小明认为灯丝断了。小红说：“灯泡和电流表是串联的,若灯丝断了,电流表指针不会偏转。”
(3)移动滑片直至灯泡发光,当电压表示数为1V时,电流表示数如图乙所示,此时灯泡电阻为5Ω。
(4)他们发现：多次正确实验得出的灯泡电阻差别较大。为找到灯泡电阻变化的原因,你认为实验中还需关注灯泡温度的变化。

答案：
(1)大；
(2)串；
(3)5；
(4)温度