2025年名校课堂八年级语文上册人教版安徽专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂八年级语文上册人教版安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名校课堂八年级语文上册人教版安徽专版》

1.(池州期末)下面是同学们在活动前搜集到的关于黄山的资料,请运用积累的知识,完成下面小题。(9分)
被誉为“天下第一奇山”的黄山,以
、云海、冬雪、温泉“五绝”著称。其中,冬雪只有在冬季才可见到;而云海在冬季出现的概率也远远高于夏季,其时,峰、石、松隐现于云海之中,影影绰绰,亦真亦幻,宛如人间仙境。
冬日,皑皑白雪,遍铺峰峦,处处冰雕玉 qì,千姿百态,令人仿佛置身童话世界。冬天的黄山云海气势
•礴,比其他季节显得更加奇绝壮观。清晨雪
•,红日东升,霞光万道,映射在云海之上,霎时间色彩斑 lán,鲜艳夺目,形成了奇妙壮观的“霞铺云”奇景。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
冰雕玉 qì(
)
气势
•礴(
)
•(
)
斑 lán(
)
(2)请结合对黄山的了解,在语段横线处将黄山“五绝”补充完整。(2分)
(3)根据你的理解,“霞铺云”是怎样的奇观?请用简要的文字介绍一下。(3分)
答案: 1.
(1)砌 páng jì 斓
(2)奇松 怪石
(3)霞铺云就是在日出或日落时,霞光映照在云海之上形成的色彩斑斓、奇妙壮观的云海奇景。(3 分,意近即可)
2.(芜湖期末改编)某中学举行“了解家乡,文旅安徽”活动,请你一起参与。(13分)
(1)为了彰显安徽浓厚的文化底蕴,校学生会打算在校报中设置“跟着古诗词,游遍大美安徽”版块。下列诗词中,不能选入其中的一项是(
D
)(2分)
A. 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤
B. 天门中断楚江开,碧水东流至此回
C. 相看两不厌,只有敬亭山
D. 渡远荆门外,来从楚国游
(2)读万卷书,行万里路。学校组织“琅琊山文化寻迹”研学实践活动,负责制作琅琊山推介视频的小文因家中临时有事要请假三天,需另外安排一名同学制作视频,他一时没能找到负责本次活动的老师,请你代为转告。见到老师时,你说:“_。”(3分)
老师,我们班的小文因家中临时有事,需请假三天,他没找到您,让我转告您本次的琅琊山推介视频制作工作需要另外安排一位同学负责

(3)在制作视频时,公众号宣传组还拟写了下面一段活动感言,请你帮忙修改。(6分)
美好安徽,迎客天下。【甲】走进安徽,我们(
不仅
)能领略美丽的自然风光,(
)能感受其丰富多彩的地域文化。安徽的自然风光千姿百态。【乙】黄山的奇松怪石、云海日出,天柱山的峰峦叠嶂、飞瀑流泉,琅琊山的茂林修竹、凤眠初语、古刹亭台等……无不令人流连忘返。安徽的文化底蕴也十分深厚,【丙】独特的建筑风格、雕刻艺术、饮食文化,为世人所称道的徽州文化是中国三大地域文化。走进安徽的古村落,我们仿佛穿越了时空,回到了那个充满诗意的时代。
①请在【甲】处括号里填上一组关联词,使该句成为递进复句。(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。(2分)
删掉"等"。

③【丙】处画线句有语病,请写出修改意见。(2分)
在句末"三大地域文化"后加上"之一"。

(4)活动结束后,小华被安徽的自然和人文景观吸引,认为一定要让更多人了解安徽。请你帮他拟写一则宣传标语。(2分)
寻梦山水,相约安徽。
答案: 2.
(1)D 【解析】A项,"轻舟短棹西湖好"中的"西湖"一般指颍州西湖,在今阜阳市,能体现安徽的景色;B项,"天门山"位于安徽省芜湖市,该句描绘了安徽的自然景观;C项,"敬亭山"位于安徽省宣城市,此诗句是对安徽美景的描绘;D项,"渡远荆门外,来从楚国游"中的荆门一般认为在今湖北省宜都西北长江南岸,这句诗描绘的不是安徽的景色,所以不能选入该版块。
(2)【示例】老师,我们班的小文因家中临时有事,需请假三天,他没找到您,让我转告您本次的琅琊山推介视频制作工作需要另外安排一位同学负责
(3)①不仅 还 ②删掉"等"。 ③在句末"三大地域文化"后加上"之一"。
(4)【示例一】寻梦山水,相约安徽。【示例二】来"皖"的,都说来"晚"了。(2 分,句式整齐,朗朗上口即可)

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