2025年名校课堂八年级语文上册人教版安徽专版


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《2025年名校课堂八年级语文上册人教版安徽专版》

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孙颖莎、王曼昱,一场决赛中的两位胜利者
中新网记者 郝凌宇
①在3日晚结束的2024年世界乒乓球职业大联盟(WTT)重庆冠军赛女单决赛上,孙颖莎以4:3击败队友王曼昱。比赛结束后观众为两人的全力一战起立鼓掌。
②国乒的队内对抗的水平之高人尽皆知。在进入决赛前,头号种子选手孙颖莎仅在队友陈梦身上丢掉两局,其余比赛全部零封对手。王曼昱则被队友陈幸同拿到两局,其他比赛同样实现零封。对国乒这支队伍而言,会师决赛的两人已经完成了赛前目标,抛下包袱的两人只需为冠军而战。
③3日的重庆冠军赛是双方今年第三次在单打决赛中碰面。尽管决赛是7局4胜制,双方首局提速让比赛仿佛进入了决胜局阶段。
④随着比赛的进行,双方每个回合的多拍相持速度越来越快,出现“神仙球”的频率越来越高。现场观众最初还会为双方的拉锯喝彩,但精彩场面应接不暇,人们逐渐忘记欢呼。
⑤当比赛进入后半段,高强度的对抗让两人状态均有下降,开始出现失误。关键分上回球出界后,孙颖莎皱眉摇头,用手指敲击太阳穴;未能抓住反击机会时,王曼昱用双手撑于膝盖之上,弯腰数秒调节呼吸。
⑥双方的激烈对抗仿佛要再现4月澳门国际乒联单打世界杯女单决赛场面。彼时两人战至第七局(决胜局)9平,最后关头孙颖莎用两次主动进攻突破了对手防御,方才决出胜负。
⑦戏剧性的是,两人本次交手同样进入了第七局,比分又一次来到9平。关键时刻,孙颖莎再次主动在正手发动进攻,连取2分,比分最终定格在11:9。孙颖莎在重庆捧起了本赛季第四座单打冠军奖杯。
⑧赛后孙颖莎主动提到了澳门单打世界杯。她说,本场比赛和世界杯决赛相似,比赛的上下起伏、两人的发挥、最后的局分都一模一样。双方都拼尽了全力,这就是对对手最大的尊重。
⑨“我们两个做到了每一分都全力以赴,我觉得这场比赛没有失败者,我们都是胜利者。”孙颖莎说。
(选自中国新闻网2024年6月4日,有删改)
5. 本文属于哪一种新闻体裁?(
B
)(3分)
A. 消息 B. 特写 C. 通讯 D. 评论
6. 文章第①段属于新闻基本构成中的哪个部分?有什么作用?(3分)
导语

概括了新闻主要事件,为全文奠定了感情基调。(结构1分,作用2分)

7. 好的特写可以通过可视画面,让你身临其境。请结合语境,从细节描写的角度分析第⑤段画线句的表达效果。(5分)
通过动作和神态描写(2分),生动形象地展现了两位运动员在面对失误时的状态(1分),进一步营造了紧张的比赛氛围(1分),给读者以身临其境之感(1分)。(其他答案,言之有理也可酌情给分)

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8. 选文最后孙颖莎为什么称“我们都是胜利者”?从这一方面看,你认为这篇报道有着怎样的新闻价值?(6分)
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答案: 5.B 6.导语,概括了新闻主要事件,为全文奠定了感情基调。(结构1分,作用2分) 7.通过动作和神态描写(2分),生动形象地展现了两位运动员在面对失误时的状态(1分),进一步营造了紧张的比赛氛围(1分),给读者以身临其境之感(1分)。(其他答案,言之有理也可酌情给分) 8.王曼昱虽然没有夺得冠军,但是在和孙颖莎的比赛中,她始终拼尽全力,竭尽所能,所以孙颖莎称“我们都是胜利者”。(3分)这样的新闻能够激发读者探寻胜利的内核,促使我们学习两位运动员身上的拼搏精神,体会她们的人格魅力所在,给自己以人生意义的启迪。(3分)(其他答案言之有理即可酌情给分)

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