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8. 如图所示,小安站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,小稳站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上,小安的动能

不变
,小稳的动能不变
(以上两空均填“变大”“不变”或“变小”)。若小安和小稳的动能是相等的,则他俩质量较大的是小安
。
答案:
不变 不变 小安 提示:动能的大小与质量和速度有关,动能相同时,速度越大的质量越小。
9. (2024·南通通州月考)如图所示是探究“物体动能的大小与些因素有关”的实验装置。
(1) 甲、乙两次实验可以初步得出的结论是
(2) 若在刚开始做实验时发现木块运动到了长木板的末端之外,在不改变实验器材的条件下,解决的办法是
(3) 实验中忽略空气阻力,铁球碰撞木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑动一段距离后停下,设碰撞后木块获得的动能为$E_{0}$,木块克服摩擦力所做的功为W,则$E_{0}$

(1) 甲、乙两次实验可以初步得出的结论是
质量相同时,速度越大,动能就越大
,若想使实验效果更为明显,应使用质量小
(填“大”或“小”)的木块。(2) 若在刚开始做实验时发现木块运动到了长木板的末端之外,在不改变实验器材的条件下,解决的办法是
降低铁球释放的高度
。(3) 实验中忽略空气阻力,铁球碰撞木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑动一段距离后停下,设碰撞后木块获得的动能为$E_{0}$,木块克服摩擦力所做的功为W,则$E_{0}$
=
(填“>”“=”或“<”)W。
答案:
(1)质量相同时,速度越大,动能就越大 小 (2)降低铁球释放的高度 (3)= 提示:(1)甲中铁球到达水平面的速度比乙中的大,将木块推动得更远,说明质量一定时,速度越大,动能越大;换用质量更小的木块,可将木块推得更远,实验效果更明显。(2)适当降低铁球释放的高度,可避免木块被推到长木板的末端之外。(3)忽略空气阻力,木块运动过程中克服摩擦做的功等于木块获得的动能。
10. 风车将叶片转动的动能转化为电能来发电,风车工作特点如下:风速达到$v_{1}$时,叶片开始转动;风速达到$v_{2}$时,叶片转动的速度最大;风速超过$v_{2}$时,基于安全考虑,受控的叶片转动的速度不再增加;风速达到$v_{3}$时,叶片停止转动。以下表示叶片动能与风速关系的图像中,最有可能的是 (
A.
B.
C.
D.
B
)A.
B.
C.
D.
答案:
B 提示:风力发电机工作时,当风速未达到v₁时,叶片不转动,叶片动能为0;当风速达到v₂时,叶片动能达到最大且保持不变,即叶片动能保持不变;当风速达到v₃时,叶片将停止转动,叶片动能为0。
11. 如图甲所示,大小相同的水平拉力F分别拉着物体M、N在不同的水平地面上做直线运动,此过程中M、N的动能随时间变化的关系如图乙所示。用$G_{M}和G_{N}$、$f_{M}和f_{N}$、$v_{M}和v_{N}$分别表示M、N所受的重力、摩擦力和运动速度的大小,下列判断一定正确的是 (

A.$G_{M}<G_{N}$
B.$v_{M}>v_{N}$
C.$f_{M}<f_{N}$
D.$f_{M}= f_{N}$
D
)A.$G_{M}<G_{N}$
B.$v_{M}>v_{N}$
C.$f_{M}<f_{N}$
D.$f_{M}= f_{N}$
答案:
D 提示:M和N的动能不随时间改变,即速度不变,表明M、N在做匀速直线运动,在水平方向上受到的拉力和摩擦力平衡,因拉力相同,故两物体受到的摩擦力相同,即f_M=f_N;M的动能大于N的动能,但两物体运动速度未知,无法判定两个物体的质量、速度大小关系。
12. 仔细观察如图所示的交通标志牌,根据其提供的信息,提出一个有价值且可探究的问题,下列最合适的是 (
A.为什么不同汽车的最高限速是不一样的
B.汽车的质量与它的最高限速之间有什么关系
C.汽车的动能与它的质量和速度有什么关系
D.物体的动能与它的质量和速度有什么关系
D
)A.为什么不同汽车的最高限速是不一样的
B.汽车的质量与它的最高限速之间有什么关系
C.汽车的动能与它的质量和速度有什么关系
D.物体的动能与它的质量和速度有什么关系
答案:
D
13. (2024·南京玄武模拟)一个物体在水平拉力的作用下沿水平桌面运动,其路程与时间的关系图像如图所示。在①和②两个过程中,物体受到的拉力的大小关系是$F_{1}$

=
$F_{2}$;在①和②两个过程中,物体的动能大小关系是$E_{1}$<
$E_{2}$。(均填“>”“=”或“<”)
答案:
= < 提示:两个过程中物体均做匀速直线运动,有F=f,因物体对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度都相同,物体受到的摩擦力相等,故F₁=F₂;①过程中的s-t图线比②中的平缓,即v₁<v₂,质量不变,速度越大,动能越大,故E_k1<E_k2。
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