《2025年假期伙伴暑假大连理工大学出版社五年级数学北师大版》

1. 复式条形统计图的特点是能清楚地在一幅图中看出(各种数量的多少)，同时便于(对不同类别数据进行比较)。

答案： 各种数量的多少；对不同类别数据进行比较

2. 绘制复式条形统计图的方法：先写出统计图的(名称)，标出(图例)，再确定纵轴一个单位长度表示(数量)，然后根据数据的(大小)，确定直条的(长短)，并按一定的顺序排列起来，最后给直条(涂上不同颜色或图案)。

答案： 名称；图例；数量；大小；长短；涂上不同颜色或图案

3. 复式条形统计图是用直条的(长度)表示数量的多少，直条越(长)，表示数量越多，直条越(短)，表示数量越少，直条长度(相等)，表示数量相等。

答案： 长度；长；短；相等

二、解决问题
下面是某校五(1)班和五(2)班学生对课间加餐喜爱程度统计图。从统计图上看，五(2)班喜欢喝酸奶的人数是喜欢吃火腿肠人数的几倍？根据这个统计图，你能提出哪些数学问题？

问题：五（1）班喜欢喝豆浆的人数比五（2）班喜欢喝豆浆的人数多多少人？（答案不唯一）

答案： 【解析】：
1. 首先明确五（2）班喜欢喝酸奶的人数是$12$人，喜欢吃火腿肠的人数是$4$人。
2. 然后计算倍数：$12÷4 = 3$。
【答案】：
五（2）班喜欢喝酸奶的人数是喜欢吃火腿肠人数的$3$倍。
问题：五（1）班喜欢喝豆浆的人数比五（2）班喜欢喝豆浆的人数多多少人？（答案不唯一）