《2025年53天天练五年级语文上册人教版》

1 联系课文内容,体会结尾的特点,补全下面的表格。

深化了主题,展现了作者成年后对父母两种不同评价方式更深入的认识。

答案： 开头 题目 深化了主题,展现了作者成年后对父母两种不同评价方式更深入的认识。

2 品读语段,完成练习。
我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。
这段话描写了"我"与父亲逛庙会的场景,其中,庙会的热闹和物质的丰富与父子的清贫形成鲜明的对比,这样写的作用不包括(D)。
A.为下文写父亲给"我"买热豆腐脑和做万花筒作铺垫
B.体现了"我"对父亲的体谅
C.表达了"我"对庙会上玩的和吃的的喜欢
D.衬托出"我"对父亲的恐惧

答案： "我"与父亲逛庙会 庙会的热闹和物质的丰富 D

3 读下面的句子,完成练习。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
(1)这是"我"成长中的一个"第一次",写出了"我"体会到了母亲的辛劳,明白了自己的责任。
(2)从下面选一个情境或另想一个情境,写一写你成长中的"第一次"。
(有姐姐真好)有一天,妈妈没在家,我饿坏了。姐姐做了我最爱吃的蛋炒饭,我吃得可饱了!那一天,我第一次觉得有姐姐真好!我第一次觉得姐姐真厉害!

答案：
(1)母亲的辛劳
(2)示例:(有姐姐真好)有一天,妈妈没在家,我饿坏了。姐姐做了我最爱吃的蛋炒饭,我吃得可饱了!那一天,我第一次觉得有姐姐真好!我第一次觉得姐姐真厉害!

4 补全下列名言,并给情境选择恰当的名言,连起来。

答案：