2025年53天天练五年级语文上册人教版


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《2025年53天天练五年级语文上册人教版》

一、阅读专项训练。
化 龙 门
①据传,剡县(今嵊州市)西白山下住着相依为命的母子俩,儿子叫化龙,家里靠卖柴度日。
②一天,化龙砍柴时跌进了山洞里。他醒后看到角落里有两只幼虎在嬉戏,此时,他筋疲力尽,便拿出带的饭吃了起来。两只幼虎只有猫一般大,化龙心善,倒了些饭给它们,幼虎摇头摆尾地吃了起来。突然,一阵风吹来,原来是虎娘回来了。那虎娘瞪着双眼,看看化龙,又望望吃着饭的幼虎,便朝他走过来,伏在他面前,似乎在叫他骑上去! 化龙壮着胆骑了上去,被虎娘送出了洞口。化龙看到虎娘的右前爪流血了,连忙在附近拔了些药草,又撕了块旧布,将虎娘的伤口包扎好。
③化龙一回家,就把此事一五一十地讲给了他娘听,他娘听了又惊又喜。
④几天后的早晨,化龙去镇上卖柴时,听闻有只活老虎被人捉来卖。跑过去一看,化龙发现笼子里关的竟然是虎娘! 卖虎人说要卖三十两。化龙和他娘忍痛把两间房子变卖给别人,勉强凑足了钱。化龙把银子如数交给卖主,把虎娘送回深山,临走时,虎娘竟然落下了泪。
⑤这一来,化龙就倾家荡产了,母子俩只好去讨饭。有一天,他俩听人说县城边有猛虎作乱,弄得人心惶惶。这天夜里,化龙在梦里听到一个老公公对他说:"这是老虎觉得你受人欺压,在为你打抱不平呢。你去,它们就会散掉。"于是,化龙找到县官,说他可以除虎。晚上他登上城墙,拿过一支特大火把,高高往上一举,只见那为首的猛虎大吼一声,举起右前爪向他摇了几摇。化龙一见大喜,哦,原来是虎娘! 他高兴地喊:"虎妈妈,我已到县城,请你们回山去吧!"紧接着,"呜"的一声后,老虎就消失得无影无踪了。
⑥这一来,化龙就立了大功。没多久,圣旨下来,封化龙为剡县的知县。百姓为了纪念化龙驱除猛虎,就在他那夜站着与虎娘讲话的地方,增开城门,取名为"化龙门"。
1. 概括主要情节能帮助我们复述故事。请把下面的故事情节补充完整。(3 分)

喂食幼虎 ______救出虎娘 ______ 增开城门
2. 联系上下文,把画"___"的情节改成剧本。(括号里填神态或动作,横线上填语言)
3. 把自己设想成故事中的人物,以当事人的口吻讲述,会让听众产生身临其境的感觉。试着改写第⑤段中画"___"的部分,以化龙的身份接着讲述。
我拿过一支特大火把,高高往上一举,只见那为首的猛虎大吼一声,______
4. 要把这个故事讲得生动、有吸引力,下列哪一项的做法不恰当?( )
A. 大胆想象,增加合理情节。比如说化龙是如何送虎娘离开镇子的。
B. 可以将结尾改为开头,设置悬念,如"县里多了一个化龙门,这是怎么回事呢?"。
C. 可以把情节讲得简略一些,如第⑤段用"虎娘看见化龙,马上就跑了"概括讲。
D. 以虎娘的口吻来讲述整个故事,让故事显得更加新奇,吸引听众。
1.
脱险救虎
劝虎归山

2.
示例:虎妈妈,你怎么被捉了!别怕,我一定救你出去! 眼中含泪,轻轻摇头 虎妈妈,我马上去凑钱,救你出来!

3.
示例:举起它的右前爪向我摇了摇。我仔细一瞧,它举起的右前爪上有我包扎过的痕迹,这不是虎娘吗?我又惊又喜。

4. (
C
)
答案: 1. 脱险救虎 劝虎归山
2. 示例:虎妈妈,你怎么被捉了!别怕,我一定救你出去! 眼中含泪,轻轻摇头 虎妈妈,我马上去凑钱,救你出来!
3. 示例:举起它的右前爪向我摇了摇。我仔细一瞧,它举起的右前爪上有我包扎过的痕迹,这不是虎娘吗?我又惊又喜。
4. C

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