《2025年53天天练五年级语文上册人教版》

一、阅读专项训练。
母亲为了微薄的工资在铁路工厂做临时工,出卖一个底层女人廉价的体力。翻砂——那是男人们干的很累很危险的重活儿,临时工谈不上什么劳动保护,全凭自己在劳动中格外当心,稍有不慎,便会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着伤回家,衣服被迸溅的铁水烧出一个个的洞。
母亲每天到家的时间,总在七点半左右,吃过晚饭,往往九点来钟了,我们上床睡觉,母亲则坐在床角儿,就着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。然而代价亦是惨重的,母亲的双眼就是在那些年里熬坏的,如今视力很差。有时我夜醒,仍见灯亮着,仍见母亲在一针一针、一线一线地缝补,仿佛就是一台自动操作而又不发声响的缝纫机。或见灯虽亮着,而母亲肩靠着墙,头垂于胸,补物在手,就那么睡了。有多少夜,母亲就是那么睡了一夜。
两处画“____”的句子都用了______手法,这样写突出了______
清晨,我们仍酣睡梦中的时候,母亲已不吃早饭,带上半饭盒生高粱米或生大饼子,悄无声息地离开家,迎着风或者冒着雨,像一个习惯了独来独往的孤单旅人。还有不少日子,母亲加班,我们一连几天甚至十天半月见不着她的面。只知母亲昨夜是回来了,今晨又刚走了,要不灯怎么挪地方了呢？要不锅内的高粱米粥又是谁替我们煮上的呢？
1. 边读边想象文中的场景,用简洁的语言概括描写母亲的场景,并完成练习。
①______ ②母亲为“我们”补缀衣裤 ③______ ④______

第______个场景给我的印象最深,我从中感受到______
2. 细节往往打动人心,读画“____”的两处细节描写,将文中的批注补充完整。
3. 短文的作者是梁晓声。读下面的资料,结合短文内容,说说母亲教会了梁晓声哪些做人的道理。
梁晓声接受记者采访时表示：在我那个并无丰厚文化底蕴的家庭里,母亲教给我很多朴素的为人处世的道理,令我终身受益。______
4. 从文中的描写中,可以体会到作者对母亲的______之情。
1. ①母亲带伤回家，衣服被烧出了洞 ②母亲为“我们”补缀衣裤 ③母亲靠墙睡着了 ④母亲迎风冒雨离开家

第①个场景给我的印象最深,我从中感受到母亲挣钱不易，为了维持生计而疲于奔命，也体会到母亲的坚强以及对孩子深深的爱。
2. 两处画“____”的句子都用了对比手法,这样写突出了母亲的辛苦。母亲日日夜夜地操劳，维持家庭生计，“我们”才能享受片刻的温暖，体现了母爱的伟大。
3. 短文的作者是梁晓声。读下面的资料,结合短文内容,说说母亲教会了梁晓声哪些做人的道理。
梁晓声接受记者采访时表示：在我那个并无丰厚文化底蕴的家庭里,母亲教给我很多朴素的为人处世的道理,令我终身受益。母亲为了维持家庭生计，在铁路工厂翻砂，再苦也没有半句怨言，她用实际行动教会了作者要勤劳、坚韧、勇于担当；母亲在那么累的情况下，下班回来还为“我们”补缀衣裤，上班前为“我们”煮高粱米粥，她用无私的母爱教会作者要懂得付出。
4. 从文中的描写中,可以体会到作者对母亲的感激与心疼之情。

答案： 1. ①母亲带伤回家，衣服被烧出了洞 ③母亲靠墙睡着了 ④母亲迎风冒雨离开家
示例:① 母亲挣钱不易，为了维持生计而疲于奔命，也体会到母亲的坚强以及对孩子深深的爱。
2. 对比 母亲的辛苦。母亲日日夜夜地操劳，维持家庭生计，“我们”才能享受片刻的温暖，体现了母爱的伟大。
3. 母亲为了维持家庭生计，在铁路工厂翻砂，再苦也没有半句怨言，她用实际行动教会了作者要勤劳、坚韧、勇于担当；母亲在那么累的情况下，下班回来还为“我们”补缀衣裤，上班前为“我们”煮高粱米粥，她用无私的母爱教会作者要懂得付出。
4. 感激与心疼

二、阅读综合训练。
坚硬的父爱
①小时候,他很顽皮,父亲总是在他的屁股上落下大红指印。因为父亲的严厉,他很少和父亲说话。
②暑假到了,母亲说：“你爸腰疾犯了,你和他一起出工吧,搭把手。”他不情愿地答应了。父亲是维修工,那天,六楼的露台排水口被垃圾堵死了,物业提出要扩建排水口,父亲满口应承下来。
③正值盛夏中午,父亲

缓

缓

躬身,

缓

缓

半跪,一只手做支撑,另一只手艰难地伸进排水口掏垃圾。恶臭一阵阵袭来,他不由得皱了皱眉,退后一步。父亲仍然半跪在那里清理,发白的汗衫被汗水浸透,紧贴在后背。他看不见父亲的脸,只见父亲花白的头发在阳光下发出刺目的白光。他的脸上浮现出几分茫然,在他的印象里,父亲一直是高大威猛的,可眼前的父亲却黝黑瘦小。
批注①画“____”的句子中,“缓”一词反复出现,从中可以读出______
④不知过了多久,父亲躬着腰拿起电钻,开始扩大排水口。电钻声尖锐地响起,砂石飞溅,有的贴着父亲的面颊飞过。他的心猛地颤了一下,一股无形的力量驱使着他上前一步,夺过了父亲手里的电钻。
批注②结合短文内容,我对“坚硬的父爱”有了这样的理解：______
⑤没一会儿,他的掌心便磨出了水泡,钻心地疼。父亲见状,又将电钻夺了过去,大声喊：“你用铲子清理碎裂的砂石！”说完,父亲转身又埋头干了起来。他没有说话,但泪水划过脸颊,咸咸的。
⑥当晚,他辗转难眠,起身去卫生间时,听到了父母细碎的说话声。“以后不要让儿子陪我出工了,他是拿笔杆子的料,哪做得来粗活。他小时候,我相信棍棒底下出孝子,管得严,看来是我错了。……”父亲的声音低沉而苍老,像一只无形的手紧紧扼住了他的咽喉,让他静默良久。
⑦那一天,他一下子长大了。虽然父亲给他的爱粗糙坚硬,却真挚朴实,无声地融入他的生命里,让他慢慢变成如父亲一样坚硬的男子。
1. 梳理故事情节,概括描写父亲的场景并体会“我”当时的反应,补全下面的思维导图。

2. 品味文中画“____”部分的细节描写,下面对此理解正确的是哪一项？( C )
3. 品味文中的语言,记录自己的感受,完成文中的两处批注。
4. 文中这位父亲表达爱的方式,你喜欢吗？结合下面的资料,联系生活谈谈你的感受。
“80后”眼中的父亲是严厉的,他们不善表达,但用行动默默关爱孩子。
“90后”眼中的父亲懂得很多知识,是学习的榜样,不过他们也爱讲“大道理”。
“00后”眼中的父亲就像朋友一样,鼓励孩子,能和孩子玩到一起。______
1. 梳理故事情节,概括描写父亲的场景并体会“我”当时的反应,补全下面的思维导图。
父亲躬腰拿电钻扩大排水口 父亲夺过电钻继续干活 夜里父亲与母亲谈话 茫然 流泪
2. 品味文中画“____”部分的细节描写,下面对此理解正确的是哪一项？( )
3. 品味文中的语言,记录自己的感受,完成文中的两处批注。
批注①画“____”的句子中,“缓”一词反复出现,从中可以读出父亲动作的缓慢与吃力，体现了父亲工作的艰辛。
批注②结合短文内容,我对“坚硬的父爱”有了这样的理解：父亲的爱看似严厉、粗糙，甚至有些笨拙，但这份爱深沉而真挚。
4. 文中这位父亲表达爱的方式,你喜欢吗？结合下面的资料,联系生活谈谈你的感受。
“80后”眼中的父亲是严厉的,他们不善表达,但用行动默默关爱孩子。
“90后”眼中的父亲懂得很多知识,是学习的榜样,不过他们也爱讲“大道理”。
“00后”眼中的父亲就像朋友一样,鼓励孩子,能和孩子玩到一起。示例1:我喜欢。他严厉少言却以行动默默付出，正如“80后”眼中的父亲形象。生活中，我的父亲同样寡言，但日夜为家操劳的身影让我感受到朴实的温情。这种“坚硬”的父爱虽不张扬，却格外真挚动人。
示例2:我理解但不太喜欢。文中的父亲，如资料中“80后”眼中的父亲一样，常以严厉沉默表达爱，但缺乏沟通。严厉或许能让人变得坚韧，但过度坚硬却易让人感到压抑。我更希望父亲像“00后”眼中的父亲那样，既有原则，又能平等交流，让爱在温暖中流动。

答案： 1. 父亲躬腰拿电钻扩大排水口 父亲夺过电钻继续干活 夜里父亲与母亲谈话 茫然 流泪
2. C
3. 示例:批注①:父亲动作的缓慢与吃力，体现了父亲工作的艰辛。批注②:父亲的爱看似严厉、粗糙，甚至有些笨拙，但这份爱深沉而真挚。
4. 示例1:我喜欢。他严厉少言却以行动默默付出，正如“80后”眼中的父亲形象。生活中，我的父亲同样寡言，但日夜为家操劳的身影让我感受到朴实的温情。这种“坚硬”的父爱虽不张扬，却格外真挚动人。
示例2:我理解但不太喜欢。文中的父亲，如资料中“80后”眼中的父亲一样，常以严厉沉默表达爱，但缺乏沟通。严厉或许能让人变得坚韧，但过度坚硬却易让人感到压抑。我更希望父亲像“00后”眼中的父亲那样，既有原则，又能平等交流，让爱在温暖中流动。