《2025年53天天练五年级语文上册人教版》

(二)中国的牛(20 分)
①对于中国的牛,我有特别的尊敬感情。留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。
②一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走。怎料迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,总有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过牲畜,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又是泥又是水的了。正在踟蹰的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑了一下,就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌,从我们身边经过。
③我们都呆了,回过头来,望着牛队在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。
④中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一垄又一垄松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。
⑤中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡;它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死;它们不像西班牙斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。
⑥默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。
10. 在郊游时,“我们”与耕牛不期而遇。认真读短文,补全思维导图。(4 分)

示例:未走近 惊讶
11. 联系上下文,下列对“恩惠”的理解正确的是哪一项？(C)(3 分)

A.作者看到牛自动走下田去时,非常惊讶。

B.牛的谦让,让“我们”呆在了原地。

C.“恩惠”一词体现了作者对牛的敬佩之情。

D.“恩惠”表达了作者对牛的忍让。

12. 阅读第④段,结合图片,给两幅图命名。(4 分)
看到这样的画面,我更能理解作者说的“中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作”了。

示例:苦耕图 负重图
13. 画“﹏﹏”的句子运用对比、排比的写法,突出了中国的牛勤劳踏实、肯负重的特点。(4 分)
14. 作者借“中国的牛”赞扬了什么人？联系生活实际,完成下面的表格。(5 分)
示例:环卫工人 他们无论酷暑严寒,无论刮风下雨,每天清晨都会早早起来把街道打扫得干干净净,给上班出行的人提供整洁的环境。

答案： 10. 示例:未走近 惊讶
11. C
12. 示例:苦耕图 负重图
13. 对比、排比 勤劳踏实、肯负重
14. 示例:环卫工人 他们无论酷暑严寒,无论刮风下雨,每天清晨都会早早起来把街道打扫得干干净净,给上班出行的人提供整洁的环境。

15. 领略了乡村的美景,你是否对乡村未来的发展充满期待？现在请你拿起笔,发挥想象,描述一下二十年后乡村的模样吧！想象要大胆合理,题目自拟,不少于 400 字。(30 分)

答案： 二十年后的家乡
清晨，我被窗外的鸟鸣声唤醒。拉开窗帘，阳光洒在智能玻璃上，自动调节成柔和的亮度。楼下的稻田里，几台无人收割机正在金色的稻浪中穿梭，它们的机械臂灵活地收割着稻谷，谷粒通过管道直接输送到旁边的烘干仓。远处的果园里，无人机正在给果树喷洒营养液，它们根据传感器收集的数据，精准地控制着用量。
走出门，脚下的路面是新型环保材料铺成的，下雨天也不会积水。路边的垃圾桶不见了，取而代之的是智能回收箱，它能自动识别垃圾种类并进行分类处理。村里的小河清澈见底，鱼儿在水中欢快地游着，河岸边的太阳能路灯在白天吸收阳光，晚上为村民照亮回家的路。
来到村里的文化活动中心，老人们正在智能健身器材上锻炼身体，孩子们则在VR教室里学习知识。教室的墙壁是一块巨大的显示屏，老师通过全息投影给学生们上课，学生们可以和虚拟的历史人物对话，仿佛穿越到了古代。
村里的医疗站也发生了翻天覆地的变化。医生通过远程诊疗系统，就能为村民看病。如果有疑难杂症，还可以请城里的专家进行会诊。医疗站里的智能机器人护士，能准确地为病人打针、送药，减轻了医生的负担。
二十年后的乡村，不再是贫穷落后的代名词，而是一个科技与自然完美结合的美丽家园。这里有现代化的设施，也有清新的空气和优美的环境。我相信，随着科技的不断发展，乡村的明天一定会更加美好。