《2025年53天天练五年级语文上册人教版》

1 首先,老师出示了下面的图片,并提出了问题,请你跟随老师创设的情境完成思路梳理。

(1)仔细观察,可以发现图片中家乡现在的面貌与二十年前相比,在住宅、环境、道路等方面有了巨大的变化。
(2)大胆畅想,二十年后,你会以"科学家"的身份回到家乡,你看到了家乡更大的变化,想与别人交流,下面哪一项不是你要交流的内容?(B)
A. 庄稼地里,机器人在负责浇水、施肥、除草。 B. 同学相聚,每个人的变化都很大。
C. 家家都住进了新型的节能房屋,冬暖夏凉。 D. 学生上课都用高科技触摸屏课桌。

答案：
(1)示例:住宅、环境、道路
(2)示例:科学家 B

2 其次,老师给出了列习作提纲的方法,请你根据方法,完成自己的习作提纲。
提纲包括：题目、开头、中间、结尾。列提纲之前要进行整体构思,如准备写哪些变化,以什么样的顺序写,详写、略写哪些变化,等等；还要把想到的事情进行分类,每类要举一个例子。提纲既不要写得太简单,也不要写得太啰唆,让人一眼看到就能基本了解文章写了哪些内容。列提纲时可能出现的问题有：题目千篇一律,没有特点；中间部分写得太简单或太啰唆；所列内容排序混乱,没有条理。要注意避免这些问题。
题目：我和家乡有个约会(可拟得有特点些)
开头:点明穿越到了二十年后的家乡,看到了家乡的巨大变化。
中间:从不同方面写变化(详略结合)
①环境的变化：河水清澈,绿树成荫。
②人们衣着的变化：遇到老同学穿着3D打印的环保型、可根据气温变化聚热或散热的衣服。
③工作的变化：机器人在照料着果园,收割庄稼。
结尾:想表达的观点/抒发的感情是对二十年后家乡生活的赞美、向往之情。

答案： 题目：我和家乡有个约会 ①河水清澈,绿树成荫。 ②遇到老同学穿着3D打印的环保型、可根据气温变化聚热或散热的衣服。 ③工作 机器人在照料着果园,收割庄稼。 结尾:想表达的观点/抒发的感情是对二十年后家乡生活的赞美、向往之情。