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1 读下面的语段,完成练习。
家乡的小溪每到 xùn qī(
(1)认真拼读,把字词写在括号里。
(2)语段中第一个“间”读
间 jiān ①中间;彼此~。②一定的空间或时间里:田~|晚~。③一间屋子;房间:车~。
间 jiàn ①空隙:乘~。②隔开;不连接:黑白相~。③挑拨使人不和;离间:反~。
家乡的小溪每到 xùn qī(
汛期
),总会猛涨。人们探亲 fǎng yǒu(访友
)很不方便。于是,人们按照两尺左右的间
gé(隔
)在小溪里摆上搭石。走搭石期间
,前后行人要 xié tiáo (协调
)有序,走得快才容易 bǎo chí(保持
)píng héng(平衡
)。(1)认真拼读,把字词写在括号里。
(2)语段中第一个“间”读
jiàn
,意思是(②
);第二个“间”读jiān
,意思是(②
)。间 jiān ①中间;彼此~。②一定的空间或时间里:田~|晚~。③一间屋子;房间:车~。
间 jiàn ①空隙:乘~。②隔开;不连接:黑白相~。③挑拨使人不和;离间:反~。
答案:
1.
(1)汛期 访友 隔 协调 保持 平衡
(2)jiàn ② jiān ②
(1)汛期 访友 隔 协调 保持 平衡
(2)jiàn ② jiān ②
2 课文使用“漾漾、绰绰”这样的叠词,增强了语言的韵律感。请你把画线词语改为恰当的叠词。
北方四季分明,春天鲜花数量很多(
北方四季分明,春天鲜花数量很多(
朵朵
),夏天树木苍翠茂盛(葱葱
),秋天落叶多而杂乱(纷纷
),冬天白雪洁白无瑕(皑皑
),每个季节都是一幅美丽的画。
答案:
2. 示例:朵朵 葱葱 纷纷 皑皑
3 下面句子的主要意思是:上了点儿年岁的人(
上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
A.急着赶路
B.发现搭石不稳
C.主动摆搭石
D.验证搭石是否平稳
C
)。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
A.急着赶路
B.发现搭石不稳
C.主动摆搭石
D.验证搭石是否平稳
答案:
3. C
4 体会“搭石”的作用,照样子,仿写句子。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)一张小小的邮票,联结着
(2)
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)一张小小的邮票,联结着
故乡与他乡
,也联结着父母与儿女的亲情
。(2)
一条细细的风筝线
,联结着地面与天空
,也联结着现实与梦想
。
答案:
4. 示例:
(1)故乡与他乡 父母与儿女的亲情
(2)一条细细的风筝线 地面与天空 现实与梦想
(1)故乡与他乡 父母与儿女的亲情
(2)一条细细的风筝线 地面与天空 现实与梦想
5 用较快的速度默读课文,集中注意力,不回读,记下所用的时间,完成阅读效果自测卡。
阅读效果自测卡
(1)课文共600余字,我用了
(2)课文围绕“搭石”主要写了哪些内容?补全下图。

(3)通过速读课文,我初步明白了课文借“搭石”赞美了乡亲们
阅读效果自测卡
(1)课文共600余字,我用了
略
分钟。(填读懂课文的时间)(2)课文围绕“搭石”主要写了哪些内容?补全下图。
(3)通过速读课文,我初步明白了课文借“搭石”赞美了乡亲们
无私奉献
的品质。
答案:
5.
(1)略
(2)摆 走
(3)无私奉献
(1)略
(2)摆 走
(3)无私奉献
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