2025年百年学典快乐假期暑假作业八年级综合北师大版


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《2025年百年学典快乐假期暑假作业八年级综合北师大版》

阅读下面的文字,完成1~3题。
生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。生态文明建设往往离不开生态文明教育是最佳途径。习近平总书记更是多次强调了人与自然的关系。当我们____自然,与自然和谐共生时,可以尽得陶渊明“悠然见南山”的____淡远,可以享受月下荷塘美景中片刻的宁静和欢愉,也可以 zhènhàn 于安塞腰鼓那抹黄土的热烈……在大自然中我们不再 chàngwǎng,寻到了精神的依托。而当我们人类破坏大自然时,一切的美好都将 xiāoshēng-nìjì,人类也会在历史的长河中逐渐____。
1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)zhènhàn(
震撼
)
(2)chàngwǎng(
怅惘
)
(3)xiāoshēng-nìjì(
销声匿迹
)
2. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(
D
)
A. 响应 闲散 湮没
B. 顺应 闲适 淹没
C. 响应 闲散 淹没
D. 顺应 闲适 湮没
3. 语段中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
A
)
A. 生态文明建设往往离不开生态文明教育。
B. 生态文明教育往往离不开生态文明建设。
C. 生态文明建设是生态文明教育的最佳途径。
D. 生态文明建设往往离不开生态文明教育的最佳途径。
答案: 1.
(1)震撼
(2)怅惘
(3)销声匿迹
2. D
3. A
4. 下列对《经典常谈》内容的理解,有误的一项是(
C
)
A. 《说文解字》是一本字书。这本书分析偏旁,定出部首,并对每个字的意思进行解说;它也是最早的按部首编排的汉语字典。
B. 后世所称《礼记》多半专指戴圣编辑的《小戴记》。“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史,或礼论之作。所述的礼制有可实施的,也有理想的。
C. 诸子百家,百花齐放。其中主张建立新文化、新制度来代替旧文化、新制度的是道家,代表人物是老子和庄子。
D. 真正继往开来的诗人是杜甫,他用乐府的精神描写社会生活,将诗历史化和散文化,如“三吏”“三别”等。
答案: 4. C
5. 请将下面选文的批注补写完整。
比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”;不直陈而用譬喻叫“主文”,委婉讽刺叫“谲谏”。
批注:“赋”“比”“兴”是
《诗经》
常用的表现手法,与“风”“雅”“颂”合称“
六义
”。
答案: 5. 《诗经》;六义
(一)阅读下面的文字,完成6~10题。
【甲】
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(选自《桃花源记》)
【乙】
世传桃源事,多过其实。考渊明所记,止言先世避秦乱来此,则渔人所见,似是其子孙,非秦人不死者也。又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎?
旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十余家,饮其水皆寿,或至百二三十岁。蜀青城山老人村,有见五世孙者。道极险远,生不识盐醯①,而溪中多枸杞根如龙蛇饮其水故寿。近岁道稍通,渐能致五味,而寿益衰,桃源盖此比也欤。使武陵太守得而至焉,则已化为争夺之场久矣。常意天壤间若此者甚众,不独桃源。
(选自苏轼《和桃源诗序》)
【注】①醯(xī):醋。
6. 下列句子中,加点词的意思相同的一项是(
A
)
A. 乃大惊/屠乃奔倚其下
B. 不足为外人道也/为宫室、器皿、人物
C. 岂有仙而杀者乎/宜乎众矣
D. 使武陵太守得而至焉/且焉置土石
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)余人各复延至其家,皆出酒食。
答:
其他的人各自又邀请渔人到自己家中,都拿出酒饭(来款待他)。

(2)常意天壤间若此者甚众,不独桃源。
答:
我常常猜想,天地间像这样的地方很多,不只是桃花源一处。

8. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
而 溪 中 多 枸 杞/根 如 龙 蛇/饮 其 水/故 寿
9. 乙文中作者认为桃源中人能长寿的原因是什么?请简要概括。
答:
他们生活的地方有甘而芳的水,且溪中有像龙蛇一样的枸杞根,他们饮用了这样的水。

10. 甲、乙两文都交代了再寻桃源之事,这样写各有什么用意?
答:
甲文:增添桃花源的神秘色彩,暗示桃花源是一个虚构的、不存在于现实世界的理想之地,表达作者对理想社会的追求和对现实社会的不满。乙文:强调桃花源只是一个美好的幻想,在现实中是难以存在的,同时表达作者对现实社会中人们争名夺利的批判。
答案: 6. A
7. (1)其他的人各自又邀请渔人到自己家中,都拿出酒饭(来款待他)。
(2)我常常猜想,天地间像这样的地方很多,不只是桃花源一处。
8. 而溪中多枸杞/根如龙蛇/饮其水/故寿
9. 他们生活的地方有甘而芳的水,且溪中有像龙蛇一样的枸杞根,他们饮用了这样的水。
10. 甲文:增添桃花源的神秘色彩,暗示桃花源是一个虚构的、不存在于现实世界的理想之地,表达作者对理想社会的追求和对现实社会的不满。乙文:强调桃花源只是一个美好的幻想,在现实中是难以存在的,同时表达作者对现实社会中人们争名夺利的批判。

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