《2025年实验班提优训练暑假衔接版五升六年级数学苏教版》

4. 把下面的图形沿虚线折叠,()不能折成一个长方体。

答案： B

5. 左下图是()方体的展开图,长是()厘米,宽是()厘米,高是()厘米。前面的面积是()平方厘米,后面的面积是()平方厘米,左面的面积是()平方厘米,上面的面积是()平方厘米。

答案： 长 80 45 20 1600 1600 900 3600

6. 动手将右上图折叠成一个正方体,相对两个面上的数字之和最大的是()。

答案： 9

7. 在下面的长方形中剪下一部分,折成一个棱长是1厘米的正方体,可以怎样剪？(每个小方格的边长表示1厘米,在图中画出正方体的展开图,并涂色表示)

答案：
(答案不唯一)

8. 一个长方体的展开图如右下图所示(单位：厘米),这个长方体的棱长总和是多少厘米？

答案： $(20+10+10)×4=160$（厘米）

9. 一个长方体木块,正好截成了3个完全相同的正方体,三个小正方体的棱长总和比原来长方体的棱长总和增加了80分米,原来长方体的长、宽、高分别是多少分米？棱长总和是多少分米？

答案： 宽、高：$80÷(4×4)=5$（分米）
长：$3×5=15$（分米）
棱长总和：$(15+5+5)×4=100$（分米）