2025年启东中学作业本九年级化学上册沪教版


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《2025年启东中学作业本九年级化学上册沪教版》

13. B (2024 秋·辽宁锦州期中)为了揭示原子结构的奥秘,人类经历了漫长的探索。
材料一:1803 年,道尔顿在原子学说中提出:物质由微小的不可再分的原子构成。
材料二:1897 年,汤姆孙发现原子内有带负电的微观粒子,否定了“原子不可再分”。
材料三:1911 年,卢瑟福进行了著名的α粒子(α粒子由 2 个质子和 2 个中子构成)轰击金箔实验。结果发现:绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大角度的偏转,并且有极少数α粒子的偏转角度超过 90°,有的几乎达到 180°,像是被金箔弹了回来。
材料四:1919 年,卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子,发现一个α粒子留在了一个氮原子中,使氮原子变成了氧原子,同时有微观粒子从氮原子中被打出。
材料五:1931 年,张青莲教授主持测定的铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、镝等元素的相对原子质量新值被国际原子量委员会采用为国际新标准。直到相对原子质量得以较准确测定后,近代原子学说才真正地确立起来。
阅读分析,解决问题:
(1)汤姆孙实验中,带负电的微观粒子是______
电子

(2)卢瑟福实验中使用的金箔是由______
原子
(填“分子”“原子”或“离子”)构成的;通过卢瑟福实验,可推出的原子结构模型为______
C
(填图 1 中字母)。
(3)当α粒子轰击金箔时,图 2 所示的运动轨迹不可能是______
BC
(填图 2 中字母)。
(4)小凯在阅读材料四后,认为该过程不属于化学变化,请结合化学变化的微观本质进行解释:______________________________
化学变化中,原子不可再分

(5)张青莲教授在德国深造期间,开始了重水临界温度的测定,研究 1 个重水分子是由 2 个重氢原子(用字母 D 表示重氢原子)和 1 个氧原子构成的,重氢原子的质子数是 1,中子数是 1,和氢原子互为同位素。1 个重水分子的相对分子质量是______
20
;重水和双氧水都是由氢元素和氧元素组成的,但化学性质不同的原因:______________________________
分子构成不同

第13题图
答案:
(1)电子
(2)原子 C
(3)BC
(4)化学变化中,原子不可再分(合理即可)
(5)20 分子构成不同
点拨:
(1)汤姆孙发现原子内有带负电的微观粒子,根据原子的构成可知带负电的粒子为电子;
(2)金是一种金属单质,是由原子构成的;由题干信息可知,通过卢瑟福实验,可推出的原子结构模型为 C;
(3)α粒子由 2 个质子和 2 个中子构成带正电,原子核也带正电,故当α粒子轰击金箔时,不可能出现被原子核吸引而靠近原子核的轨迹,故图 2 所示的运动轨迹 BC 不可能;
(4)化学变化中,原子种类不变,只是原子重新组合成新的分子,材料四中,原子种类发生改变,因此不属于化学变化;
(5)1 个重水分子是由 2 个重氢原子(用字母 D 表示重氢原子)和 1 个氧原子构成的,重氢原子的质子数是 1,中子数是 1,重氢原子的相对原子质量为 2,则 1 个重水分子的相对分子质量是 2×2+16=20;重水和双氧水都是由氢元素和氧元素组成的,但化学性质不同的原因是分子构成不同。
14. C (2023 秋·江苏常州期中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示:
(1)A、B、C 中表示混合物的是______
物质 A
(填“物质 A”“物质 B”或“物质 C”)。上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是__________
;从微观角度分析,化学变化与物理变化的本质区别是______________________________
是否有新的分子生成

(2)写出 A→B 反应的符号表达式:______________________________
$CO+O_{2}\xrightarrow{一定条件}CO_{2}$

第14题图
答案:
(1)物质 A Ⅰ 是否有新的分子生成
(2)$CO+O_{2}\xrightarrow{一定条件}CO_{2}$
点拨:
(1)纯净物只含一种物质,混合物含有多种物质,物质 A、B、C 中表示混合物的是物质 A,物质 B、C 表示纯净物;上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ中没有生成新的物质属于物理变化,化学变化与物理变化的本质区别是是否有新的物质生成。
(2)由微观示意图可知,一氧化碳(CO)和氧气($O_{2}$)在一定条件下反应生成二氧化碳($CO_{2}$)。

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