《2025年启东中学作业本九年级化学上册沪教版》

10. B (2024 秋·山东青岛期中)为做好实验室制取氧气的实验活动和评价,某班级师生讨论并确定如下评价标准。
Ⅰ. 是否根据实验条件选择实验方案,并进行可行性论证
Ⅱ. 是否积极参与实验操作活动,并善于与同学合作
Ⅲ. 是否规范取用试剂,节约试剂,保持实验台整洁
Ⅳ. 是否客观准确记录实验现象,并交流实验成果
Ⅴ. 是否体验到实验探究活动的乐趣
你是某小组成员,参与完成下列实验活动。
(1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。
A. 加热高锰酸钾 B. 加热混有二氧化锰的氯酸钾 C. 催化分解过氧化氢溶液
小组讨论决定选用 A 方案,该方案对应反应的文字表达式为高锰酸钾 $\xrightarrow{加热}$ 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气。
(2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务:
①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管,还应选择酒精灯、集气瓶(填仪器名称)。
②同学乙负责取用试剂。他先检查装置气密性,再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管底部(填“中部”或“底部”)后直立试管,抽出纸槽。
③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置,固定试管时注意到试管口应略向下倾斜。
④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是当导管口有连续均匀的气泡冒出时,收集到两瓶气体,均呈红色。
⑤实验结束,待试管冷却,将残余物倒入指定容器,用试管刷(填仪器名称)洗涤试管;整理实验台,报告老师后离开实验室。
(3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣,但因实验过程存在不足,同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足,你提出的一条实验改进意见是装入试剂后，在试管口放一团棉花。

答案：
(1)高锰酸钾 $\xrightarrow{加热}$ 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
(2)①酒精灯 集气瓶 ②底部 ③向下倾斜 ④当导管口有连续均匀的气泡冒出时 ⑤试管刷
(3)装入试剂后，在试管口放一团棉花
点拨:
(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
(2)①高锰酸钾制取氧气需要加热，故需要酒精灯，收集氧气需要使用集气瓶；②取用高锰酸钾时，需要使用药匙或纸槽，试管横放，药匙或纸槽伸入到试管底部，然后将试管慢慢竖起；③加热固体试剂时需要将试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流回试管底部导致试管炸裂；④使用排水法收集氧气时，当观察到导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集，防止收集的氧气不纯；⑤洗涤试管需要用到的仪器是试管刷，当试管内壁的水珠既不聚成水滴也不成股流下表示试管已洗净。
(3)高锰酸钾制取氧气实验中需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾进入导管。