《2025年资源与评价黑龙江教育出版社高中语文必修下册人教版甘肃专版》

四、互文参读，辨析异同
根据两篇文章内容，比较两封书信的异同，完成下面表格。
| |《谏逐客书》|《与妻书》|
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|写信对象| | |
|信件类型| | |
|写信目的| | |
|作者信息| | |
|写信背景| | |
|信件主旨| | |
|主要手法| | |
|写信效果| | |

答案： | |《谏逐客书》|《与妻书》|
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|写信对象|秦王嬴政——信任作者的新晋国君|陈意映——作者深爱的结发妻子|
|信件类型|奏疏(古代臣子写给帝王的奏折)|家信(丈夫写给妻子的遗书)|
|写信目的|劝阻秦王收回驱逐客卿的成命|希望妻子理解自己献身革命的行动|
|作者信息|李斯(秦国客卿，当时也在被驱逐之列)|林觉民(1911年“广州起义”的革命义士)|
|写信背景|“郑国疲秦事件”在秦国引发逐客令|晚清政治黑暗，人民处在水深火热之中|
|信件主旨|逐客资敌，大不利于秦国统一大业|舍小家死一人而谋天下人之幸福|
|主要手法|对比、比喻|情理交融|
|写信效果|秦王阅读后醒悟，收回成命|妻子阅信后明白了丈夫的心志|

【文题呈现】
马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。

答案： 略