《2025年资源与评价黑龙江教育出版社高中语文必修下册人教版甘肃专版》

（第3段）君人者，①诚能见可欲则思知足以自戒，将有

作

则思知止以安人，念高危则思谦冲而自

牧

，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。②何必劳神苦思，代下司职，

役

聪明之耳目，亏无为之大道哉！
（1）理解实词
①作( ) ②牧( ) ③役( )
（2）请翻译文中画线句子
①______________________________
②______________________________
（3）理解性填空
①《谏太宗十思疏》中，魏征提出“用人纳谏”的策略，成为初唐治国方略的句子是“______________________，______________________”。
②《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是“______________________，______________________”。
请概括段意：______________________________

答案： （1）①建造，兴建 ②养 ③劳损
（2）①如果真的能够看见（自己）贪图的东西，就要想到用知足来自我克制；将要兴建什么，就要想到适可而止，使百姓安宁。
②为什么一定（自己）劳神费思，代臣下管理职事，劳损自己的耳目，违背无为而治的方针呢？
（3）①简能而任之 择善而从之 ②鸣琴垂拱 不言而化
段意：提出“居安思危”的做法，即“十思”。

2. 读文本，初思考
（1）读标题，寻信息
本文是魏征写给唐太宗的奏章。也称“论时政第二疏”。“谏太宗”交代了____________；“十思”交代了______________________，即十种值得深思的情况；“疏”是一种文体，属古文体中的__________，专指臣下向国君陈述意见的奏章。疏，是分条论述的意思。
（2）读正文，初思考
《谏太宗十思疏》的中心论点是什么？第2段与中心论点有怎样的关系？
答：____________________________________________________________

答案： （1）写作目的 文章的主要内容 奏议类
（2）①中心论点：思国之安，积其德义，居安思危，戒奢以俭。
②第2段总结教训，从创业守成、人心向背等方面论述“居安思危”之理，劝君王积其德义。

1. 古今异义词
词语：根本；例句：必固其

根

本

；解析：古义：______________________ 今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本来，从来；从头到尾，始终，全然（多用于否定式）；彻底。
词语：纵情；例句：既得志，则

纵

情

以傲物；解析：古义：______________________ 今义：尽情。
词语：行路；例句：傲物则骨肉为

行

路

；解析：古义：______________________ 今义：走路。
词语：聪明；例句：役

聪

明

之耳目；解析：古义：______________________ 今义：智力发达，记忆和理解能力强。

答案： 树根。 放纵性情，含贬义。 路人。 听觉、视觉灵敏。

2. 词类活用
词语：下；例句：惧满溢则思江海下百川；解析：
词语：能；例句：简

能

而任之；解析：
词语：正、恶；例句：想谗邪则思

正

身以黜恶；解析：
词语：善；例句：择

善

而从之；解析：
词语：乐；例句：乐盘游则思三驱以为度；解析：
词语：固；例句：必

固

其根本；解析：
词语：安；例句：将有作则思知止以安人；解析：

答案： 名词作动词，居于……之下 形容词作名词，贤能的人
正，形容词的使动用法，使……端正；恶，形容词作名词，奸恶小人 形容词作名词，好的意见 形容词的意动用法，以……为乐 形容词的使动用法，使……稳固 形容词的使动用法，使……安宁