《2025年新课标两导两练高效学案六年级数学下册苏教版》

1. 下图是反映某小学六年级一班学生出行方式的条形统计图和扇形统计图。（条形图：乘车对应20人，骑车对应12人；扇形图：乘车50%，骑车30%，步行20%）
（1）六年级一班外出骑车的学生有( )人。
（2）六年级一班外出步行的学生有( )人，并补全条形统计图。
（3）六年级一班共有学生( )人，外出乘车的比外出步行的学生多( )人。

答案： （1）12
解析：由扇形图骑车占30%，总人数=乘车人数÷50%=20÷50%=40人，骑车人数=40×30%=12人。
（2）8
解析：步行人数=总人数×20%=40×20%=8人，条形统计图步行对应高度为8。
（3）40，12
解析：总人数40人，乘车比步行多20-8=12人。

2. 我校学生垃圾处理方式统计图（扇形图A占50%，条形图A对应150人）
（1）该校共抽样调查了( )人，请补全上面的条形统计图。
（2）如果该校共有学生2600人，那么随手乱扔垃圾的估计有多少人？

答案： （1）300
解析：A占50%且对应150人，总人数=150÷50%=300人。
（2）260人
解析：抽样中D（随手乱扔）人数=300-150-60-60=30人（假设B、C各60人），占比30÷300=10%，全校估计2600×10%=260人。