《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版》

三 (廊坊真题)【美文佐证】读一读关于天窗的短文，完成练习。
天窗(节选)
①晚上，当你被

逼

着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你

偷

.

偷

.

地

.

从帐子里

伸

出

头

来

，

仰

起

了

脸

。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1. 短文第①自然段中加点的“偷偷地”“伸出头来”“仰起了脸”写出了孩子们的__________________以及对____________________的留恋与不舍。
2. 认真阅读第②自然段，抓住关键词，完成思维导图。
看到的 一粒星 ①______ 一条黑影
想到的 ②______ 无数奇幻的云彩 ③______

3. 为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？用“____”画出文中相关的句子。
4. 把第①自然段中加点的“逼”字改成“叫”字好不好？为什么？
______________________________

答案： 1. 顽皮可爱 自由快乐生活
解析：本题考查评价鉴赏的能力。从“偷偷地”“伸出头来”“仰起了脸”等神态、动作中，我们可以感受到孩子们的顽皮可爱，也能体会到孩子们对自由快乐生活的留恋与不舍。
2. ①一朵云 ②无数可爱的星 ③蝙蝠、夜莺、猫头鹰……
解析：本题考查提取信息的能力。根据第②自然段“你会从那小玻璃上面的一粒星……也许是霸气十足的猫头鹰……”可提取关键信息作答。
3. 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
解析：本题考查推断解释的能力。先根据题干信息定位到第③自然段，阅读后可知，第③自然段第二句话解释了发明天窗的大人们应得感谢的原因。
4. 不好。“逼”字写出了孩子们内心的无奈，体现了孩子们对自由快乐生活的不舍，换作“叫”字则没有这样的表达效果。
解析：本题考查评价鉴赏的能力。“逼”意思是“强迫，威胁”。句中“逼”字写出了孩子们内心的无奈，体现了孩子们对自由快乐生活的不舍。“叫”指“使，让”，语气没有“逼”字强烈，没有这种表达效果，所以不能改成“叫”字。
答题模板：不好。因为……写出了/表现了/表达了……，换作其他字则没有这样的表达效果。

四 (唐山真题)【游人点赞】来到这个小乡村，你会从天窗看到什么，想到什么呢？发挥想象，补充句子。
我会从那小玻璃窗外的_______________，想象到这也许是_______________，也许是_______________，也许是_______________……

答案： 示例：一弯月牙 外婆的小船 天公爷爷的眉毛 丢失在旷野中的镰刀
解析：本题考查想象写话。联系生活，想象你会从天窗看到什么，再根据看到的事物的特点把该事物想象成与之相关的其他事物，言之有理即可。