2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一【熟悉任务】选一选,熟悉工作的具体内容吧。(多选)
1. 全家要外出旅行,请邻居帮忙喂养小狗,应该向邻居描述它的( )。
2. 全家要搬到外地,请邻居收养小狗,应该向邻居描述它的( )。
A. 外形
B. 脾气
C. 饮食
D. 叫声
1. 全家要外出旅行,请邻居帮忙喂养小狗,应该向邻居描述它的( )。
2. 全家要搬到外地,请邻居收养小狗,应该向邻居描述它的( )。
A. 外形
B. 脾气
C. 饮食
D. 叫声
答案:
1. BC 2. ABCD
解析:本题考查审题能力。请邻居帮忙喂养小狗,应该向邻居主要介绍小狗的脾气和饮食,方便喂养;请邻居收养小狗,应该向邻居介绍小狗的外形、脾气、饮食和叫声,尽可能详细。
解析:本题考查审题能力。请邻居帮忙喂养小狗,应该向邻居主要介绍小狗的脾气和饮食,方便喂养;请邻居收养小狗,应该向邻居介绍小狗的外形、脾气、饮食和叫声,尽可能详细。
二【分类任务】读读下面的消息便签(部分),将消息与应着重描述的动物的特点对应起来吧。(填字母)
A. 急急急!小猫丢了,请帮忙发布消息。(具体经过跟猫咪图片见附件)
B. 求:一只英短蓝猫。如有合适的,请联系我。
C. 求寄养:一只可爱的小泰迪,求寄养三个月。(具体资料见附件)
D. 找主人:救助站新收一只牧羊犬,身体健康,为它找主人。

A. 急急急!小猫丢了,请帮忙发布消息。(具体经过跟猫咪图片见附件)
B. 求:一只英短蓝猫。如有合适的,请联系我。
C. 求寄养:一只可爱的小泰迪,求寄养三个月。(具体资料见附件)
D. 找主人:救助站新收一只牧羊犬,身体健康,为它找主人。
答案:
外形:A 生活习性:C 性格:BD
解析:本题考查选材能力。小猫丢了,发布图片请人帮忙寻找,应该着重描述“外形”;想养一只英短蓝猫,猫的外形已经固定了,因此应根据“性格”来挑选;要寄养一只小泰迪,应该说明它的“生活习性”;给牧羊犬找主人,应该说明它的“性格”来吸引领养人。
解析:本题考查选材能力。小猫丢了,发布图片请人帮忙寻找,应该着重描述“外形”;想养一只英短蓝猫,猫的外形已经固定了,因此应根据“性格”来挑选;要寄养一只小泰迪,应该说明它的“生活习性”;给牧羊犬找主人,应该说明它的“性格”来吸引领养人。
三【发布任务】接下来就请你在空白模板里编辑内容吧!小管家提醒你:语言要生动有趣一些,下面的例子是标准格式,可以参考。
发布内容的主题:为可爱的汪星人找新主人
发布内容的几个方面:外形、性格、生活习性、技能
侧重点:性格、技能
侧重点内容编辑:它乖巧懂事,喜欢亲近人类,它能听懂人们的指令,能帮忙做很多事。它的一大优势是嗅觉灵敏。前几天有一只小狗偷跑出去,连狗主人都说找不到了。它一声不吭地
小贴士:围绕特点,用具体的事例,生动地写出来。比如可以用上丰富的动词。
发布内容的主题:______________________________
发布内容的几个方面:________________________
侧重点:________________
侧重点内容编辑:______________________________
发布内容的主题:为可爱的汪星人找新主人
发布内容的几个方面:外形、性格、生活习性、技能
侧重点:性格、技能
侧重点内容编辑:它乖巧懂事,喜欢亲近人类,它能听懂人们的指令,能帮忙做很多事。它的一大优势是嗅觉灵敏。前几天有一只小狗偷跑出去,连狗主人都说找不到了。它一声不吭地
嗅
了
嗅
小狗趴过的垫子,然后走
出
院
子
,一
边
东
嗅
嗅
西
嗅
嗅
,
一
边
小
跑
着
一路远去了。直到天黑,它才回来,身后跟着那只脏兮兮的小狗。小贴士:围绕特点,用具体的事例,生动地写出来。比如可以用上丰富的动词。
发布内容的主题:______________________________
发布内容的几个方面:________________________
侧重点:________________
侧重点内容编辑:______________________________
答案:
示例:给小狗寻找寄养家庭 外形、生活习性、性格 生活习性 它吃东西不挑剔。有一天我热剩面条的时候不小心热煳了,不想吃了。正想倒掉的时候,它跑了过来,只见它两眼放光,围着我转了几圈,等我把面条放下,它扑过去,吧嗒吧嗒几口就吃完了,一边吃还一边冲我摇尾巴。最后它连碗底都舔干净了,一点没剩呢!看,它很好养吧!
解析:本题考查语言表达的能力。仿照例子来填写,写“侧重点内容编辑”时,要围绕动物的特点,写出具体的事例。注意语言要生动有趣一些,可以用上丰富的动词。
解析:本题考查语言表达的能力。仿照例子来填写,写“侧重点内容编辑”时,要围绕动物的特点,写出具体的事例。注意语言要生动有趣一些,可以用上丰富的动词。
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