《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版》

(一)(石家庄真题)长童话的森林(节选)
彭学军
①我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了，因为森林正在锐减，速度快得让人揪心。
②很久很久以前——大约是一万年以前吧，地球上的森林有62亿公顷，这接近地球陆地面积的一半。你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？然而到2000年就只剩不到39亿公顷了，这还不足地球陆地面积的三分之一。热带雨林对全球生态平衡有(举足轻重 无足轻重)的作用，可是它正以每年上千万公顷的速度递减——这大概相当于每分钟有一块足球场大小的热带雨林从我们眼前彻底消失。
③森林的消失意味着大面积的水土流失，土地沙漠化加剧。土地没有了森林的保护，就如打开了潘多拉的盒子，灾难(飘然而至 接踵而至)：风沙、干旱、洪涝、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的非常可怕的故事。
④保护大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。请珍惜每一张纸。中国每年造纸消耗木材一千万立方米，这要砍掉多少树木啊。在需要传达问候和祝福的日子里，尽量不使用纸制的贺卡，心意的表白会找到更为别致的方式。请尽量避免使用一次性木筷，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林啊。春暖花开，阳光明媚的时候，到山坡上栽下几棵小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林……那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢？

1. 在文中括号里选择恰当的词语，画“√”。
2. 森林的消失意味着____________________，意味着____________________，还意味着____________________。
3. 关于如何保护大自然、爱护森林，作者提出了____________________、____________________、____________________这三条建议。
4. 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
　(1)第③自然段“这都是被破坏的大自然为我们讲述的非常可怕的故事”中，“可怕的故事”指各种灾难。(　　)
　(2)2000年地球森林面积不到39亿公顷，是地球陆地面积的三分之一。(　　)
　(3)第④自然段画“____”的句子表达了作者的痛惜之情。(　　)
5. 联系上下文，想想下列句子运用了哪种说明方法，把序号写在后面的括号中。
　A. 举例子　　B. 作比较　　C. 列数字
　(1)这大概相当于每分钟有一块足球场大小的热带雨林从我们眼前彻底消失。(　　)
　(2)大约是一万年以前吧，地球上的森林有62亿公顷。(　　)
6. 阅读短文，试着提出不懂的问题。
　我的问题：______________________________

答案： 1. 举足轻重 接踵而至
解析：本题考查词语的理解与运用。“举足轻重”比喻所处地位重要，一举一动都关系到全局。“无足轻重”形容无关紧要。由第③自然段可知，森林对大自然非常重要，所以这里应该选择“举足轻重”。“接踵而至”形容人或事物一个又一个接连不断地到来或发生。“飘然而至”形容人或事物像风一样，速度很快地到达目的地。由“灾难”可知，风沙、干旱等自然现象是接连不断地发生的，会给人类带来巨大影响，不是像风一样迅速发生而影响不大，因此应选择“接踵而至”。
2. 大面积的水土流失 土地沙漠化加剧 灾难接踵而至
解析：本题考查提取信息的能力。由“森林的消失”定位到第③自然段，再提取关键信息即可。
3. 珍惜每一张纸 尽量避免使用一次性木筷 栽树
解析：本题考查提取信息的能力。根据“保护大自然，爱护森林”定位到第④自然段，再根据“请珍惜每一张纸”“请尽量避免使用一次性木筷”“春暖花开，阳光明媚的时候，到山坡上栽下几棵小树”可知作者提出的建议：珍惜每一张纸、尽量避免使用一次性木筷、栽树。
4.（1）√ （2）× （3）√
解析：本题考查推断解释的能力。根据第③自然段中“灾难接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的非常可怕的故事”可知，“可怕的故事”指风沙、干旱、洪涝、风暴等各种灾难，题（1）说法正确。根据“到2000年就只剩不到39亿公顷了，这还不足地球陆地面积的三分之一”可知，题（2）说法错误。画线句通过列举数据“每年”“一千万立方米”及句末的“啊”的运用，表达了作者的痛惜之情，题（3）说法正确。
5.（1）B （2）C
解析：本题考查评价鉴赏的能力。由“相当于”可知句（1）运用了作比较的说明方法。由“62亿”可知句（2）运用了列数字的说明方法。
6. 示例：为什么要珍惜每一张纸呢？
解析：本题考查提出问题的能力。根据自己的阅读体会提出问题即可。