《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版》

一【说美景】阳阳说古诗词里有美景，我们一起跟随他去欣赏吧。
　　　　古诗词中，作者为我们描绘了一幅幅美丽的乡村画卷。看，xī shū(　　　　)的篱(lí　ní)笆边qīng tíng(　　　　)翻飞，美丽的hú dié(　　　　)在油菜花丛里起舞，农家大哥在地里

锄

(cú　chú)草，农家二哥在编jī lóng (　　　　)，亡(wáng　wú)赖的小儿正在溪边卧

剥

(bō　bāo)莲蓬；听，那边传来了白发wēng(　　　)

媪

(ǎo　yùn)微醉的谈笑声……快走进古诗词里的美丽乡村，欣赏不一样的美景吧！
　1.用“　　”画出括号内恰当的字音。
　2.根据拼音正确、规范地写字词，把美景补充完整。

答案： 1. lí chú wú bō ǎo
解析：本题考查字音。注意“亡赖”的“亡”读 wú，“溪头卧剥莲蓬”的“剥”读 bō，“翁媪”的“媪”读 ǎo。
2. 稀疏 蜻蜓 蝴蝶 鸡笼 翁
解析：本题考查字形。注意“稀疏”的“疏”右上部分不是“亡”，“蜻蜓”的“蜓”右边是“廷”，不要写错。

二【诵诗词】活动中，同学们纷纷诵读优美的古诗词。请按要求完成下面的题目。
1.下列词句中加点字和“儿童急走追黄蝶”的“走”意思相同的一项是(　　　)
　　
A.

走

投无路　　　　　　　　　　　　B.饭后百步

走

，活到九十九
　　
C.有理

走

遍天下　　　　　　　　　　D.兔

走

触株，折颈而死
　2.(廊坊真题)下列句子中，对加点字词的解释

有

误

的一项是(　　　)
　　
A.树头新绿未成

阴

(树荫)
　　
B.白发谁家

翁

媪

(老妇)
　　
C.四时田园

杂

兴

(随性而写的诗)
　　
D.篱落疏疏一

径

深(小路)
　3.诵读古诗词时要注意朗读节奏。下列朗读节奏划分

有

误

的一项是(　　　)
　　
A.日长/篱落/无人过　　　　　　　　B.树头/新绿/未成阴
　　
C.醉里/吴音/相媚好　　　　　　　　D.茅檐低/小,溪上/青青/草

答案： 1. D
解析：本题考查多义字。“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。A. 走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。“走”的意思是“行走”。B. 饭后百步走：在饭后一定的时间内散步。“走”的意思是“步行”。C. 有理走遍天下：只要有道理，任何地方都行得通。“走”的意思是“行走”。D. 兔走触株：兔子奔跑时撞到树桩上。“走”的意思是“跑”。故选 D。
2. B
解析：本题考查对字词的理解。“翁媪”的意思是“老翁和老妇”。故选 B。
3. D
解析：本题考查划分朗读节奏。可以结合句意来划分朗读节奏。结合所学知识可知，“茅檐低小，溪上青青草”的意思是“茅屋矮小，溪边长满了翠绿的小草”，因此“低小”不能分开读，“青青草”也不能分开读。故选 D。

三(廊坊真题)【配文案】奇奇向大家展示了几幅美丽的图片。请一起来为它们补充文案。
　
图片应配的诗句是“                      ，麦花雪白菜花稀”。这两句诗写了    种景物，其中描写景物特点的词“     ”“    ”“            ”“                  ”组合在一起，让人不由得想到                                   的画面。

图片应配的诗句是“                  ，                   ”。这两句属于            (静态 动态)描写，通过“          ”“            ”等动词，写出了儿童              的情态，表达了诗人对儿童的             之情。

答案： 梅子金黄杏子肥 四 金黄 肥 雪白 稀 初夏时节万物蓬勃生长
儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 动态 急走 追 天真活泼 喜爱
解析：本题考查对诗句的理解。结合图片和所学知识可知，图一中“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”的意思是“初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦浪扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽”。此句描绘了初夏江南的田园景色，其中四个描写景物特点的词是“金黄”“肥”“雪白”“稀”。这四个词语组合在一起，突出了初夏南方农村景物充满生机的特点，让人想到初夏时节万物蓬勃生长的画面。图二应配的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这两句诗属于动态描写，诗句通过“急走”“追”等动词，写出了儿童天真活泼的情态，表达了诗人对儿童的喜爱之情。