《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版》

一【捕捉美景】下面是阳阳看到的乡村美景。读一读，完成练习。
　　　　这是一幅美丽、hé xié(　　　　)的山水田园画卷。tǎng ruò(　　　　)你来到这里,可以欣赏到

朴

素中带着几分huá lì(　　　　)的鸡冠花、芍药、fèng(　　　)仙花;可以看到母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食,雄鸡昂首tà bù(　　　　)走来走去;可以观看鸭子们在水边快乐地嬉戏，你会发现______附近的石头上有妇女在

捣

衣，鸭子们______从不吃惊;还可以听到寂静的夜里，jì(　　　)住在瓜架上的纺织娘那赛过cuī mián qǔ(　　　　　)的歌声……
　1.根据拼音写字词,把阳阳看到的美景补充完整。
　2.下列加点字的读音

有

误

的一项是(　　　)
　　A.

朴

素(pǔ)　　B.鸡

冠

花(guàn)　　C.

附

近(fù)　　D.

捣

衣(dǎo)
　3.(唐山真题)“率”用部首查字法查字典,应先查部首________,再查________画。
　　“率”在字典中的意思有:①带领,统领;②轻易地,不细想,不慎重;③模范。
　　在“率领”一词中的意思是________(填序号),在“表率”一词中的意思是________(填序号)。
4.在横线上填入恰当的关联词。

答案： 1. 和谐 倘若 华丽 凤 踏步 寄 催眠曲
解析：本题考查字形。注意“和谐”的“谐”右下部是“白”，“步”的下半部分不是“少”。
2. B
解析：本题考查对字音的掌握。“鸡冠花”的“冠”读一声。故选B。
3. 丶 9 ① ③
解析：本题考查多义字。“率”共有11画，用部首查字法查字典，应先查“丶”部，再查9画。“领”有“带、引”的意思，所以在“率领”中“率”的意思应该是“带领，统领”，故选①；“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词，“表”和“率”都是“模范”的意思，故选③。
4. 即使 也
解析：本题考查关联词。联系上下文可知，“附近的石头上有妇女在捣衣”是一个假设的场景，“从不吃惊”是鸭子们对于这个场景的反应，即这个场景带来的结果，因此适合用“即使……也……”来衔接。

二【记录画面】阳阳想把美好的画面记录下来。请帮忙完成句子练习。
　　　几场春雨过后,到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
　1.这是一幅__________图。这句话运用了________的修辞手法，“____”字写出了竹笋破土而出的动态，体现了作者看到竹笋出土时________的心情。
　2.阳阳想用同样的方法来写一写夏日荷花:一场夏雨过后,来到池塘边瞧瞧，你会看见______________________________。

答案： 1. 雨后春笋 拟人 探 欣喜
解析：本题考查评价鉴赏的能力。这是一幅雨后春笋快速生长的画面，可概括为“雨后春笋图”。结合句子中的“探”可知，这里把竹笋当成人来写，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出，好像在好奇地打量着这美丽的春天的动态画面，体现了乡村生活的生机盎然，表达了作者的欣喜之情。
答题模板：这句话运用了拟人的修辞手法，把某事物当作人来写，生动形象地写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。
2. 示例：一朵朵荷花露出了娇嫩的脸庞
解析：本题考查仿写句子。给出的句子运用了拟人的修辞手法，运用同样的修辞手法来写夏日荷花，突出雨后荷花的特点即可。

三(沧州真题)[阅读美文]读下面的短文,欣赏不同的乡村美景。
　　　　　　　　　　　　屋顶上的月光(节选)
　　　夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉,特别凉爽,比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头、被单,我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
　　　屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是
月亮的光芒,莹白,安详，静静的,柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。
　　　屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事,我似乎看到了月亮上的桂花树,闻到了随着月光飘来的桂花香;她讲牛郎织女的故事,我仿佛看到浅浅的银河微波涌动,听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！
　　　在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉地睡着了。半夜觉得凉了,忽然醒来,睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下,年轻的妈妈,真的好美啊,柔和的脸上带着笑意,眼睛特别亮。她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中,融化在妈妈深深的爱里面了。
　　　多年以后,我离开故乡,读到席慕容的诗《乡愁》:“故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起……”我的眼前,是屋顶上的月光,亮堂堂的。月光下的母亲,依然年轻。
　1.从文中找出两个“ABAC”式的词语抄写下来，再仿写两个。
　　______________________________
2.文中第3自然段中省略号的作用是(　　　)
　　
A.表示话未说完。　　　B.表示列举事物的省略。　　　C.表示语言中断。
　3.给短文第4自然段起个小题目,你觉得应该是(　　　)
　　
A.月下听故事　　　　B.月夜轻盖被　　　　　　　C.月夜做好梦
　4.对于妈妈的爱，文中有一句话直接表达了“我”的感受，请用“　　”画下来。
5.读了这篇短文,你有什么感想？请写一写。
　　______________________________

答案： 1. 无声无息 不知不觉 示例：惟妙惟肖 自言自语
解析：本题考查提取信息及仿写的能力。文中“ABAC”结构的词语有“无声无息”“不知不觉”，像这样的词语还有很多，如自言自语、无忧无虑、百发百中等，写出两个即可。
2. B
解析：本题考查省略号的作用。“听到院子里葡萄架下的耳语……”省略号前列举了“我”看到、听到的内容，还有很多没有一一列举，省略号表示列举事物的省略，故选B。
3. B
解析：本题考查整体感知的能力。短文第4自然段写的是月夜下妈妈轻轻给“我们”盖被子的情景，故选B。
4. 我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。
解析：本题考查提取信息的能力。短文第4自然段中，在看到妈妈给“我们”盖被子时，直接表达“我”的感受的句子是“我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了”。
5. 示例：我感受到了作者对童年、对故乡的怀念，以及妈妈对孩子深沉的爱。
解析：本题考查评价鉴赏的能力。本文作者回忆了小时候的夏夜里，一家人在房顶睡觉的情景，通过记叙夏夜月色的美丽、妈妈对孩子的疼爱，表达了作者对母亲及家乡的怀念之情。结合母爱和对童年、故乡的怀念这一主题去写，言之成理即可。