《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版》

一（石家庄真题）【乘客手册】完成乘客手册练习，准备出发！
1. 林峰在整理班级图书，下列作品应归到科普类的是（ ）
A.《笨狼的故事》 B.《伊索寓言》
C.《孙悟空在我们村里》 D.《灰尘的旅行》
2. 乐乐对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题十分感兴趣。下面能告诉他相关的知识的科普作品是（ ）
A.《十万个为什么》（米·伊林）
B.《看看我们的地球》（李四光）
C.《人类起源的演化过程》（贾兰坡）

答案： 1. D
解析：本题考查文体知识。《笨狼的故事》是童话故事，《伊索寓言》是寓言故事，《孙悟空在我们村里》是散文，《灰尘的旅行》是科普类图书。故选D。
2. B
解析：本题考查对科普作品的把握。《十万个为什么》主要讲述了天文、地理、动物、植物、数理化、军事、交通、历史、文化、艺术、体育等方面的知识。《看看我们的地球》的作者是李四光，作者以通俗易懂的文字介绍了基本的地质地理学知识，涉及地球年龄、地震原理、地势与大地结构、三大冰湖、人类起源等多方面的内容。《人类起源的演化过程》这本书主要讲的是人类演化的过程。根据题干“乐乐对‘地球的年龄’‘地壳的形成’‘冰川的起源’等问题十分感兴趣”，可知他应该阅读《看看我们的地球》这本书。故选B。

二【成果展示】这里正在举行《十万个为什么》阅读成果展示活动。
1. 请根据《十万个为什么》的内容，照样子把环游的路线图补充完整！
　　　　　　
A. 餐具柜 B. 锅架 C. 炉子 D. 自来水龙头 E. 衣橱 F. 桌子和灶台
2.（廊坊真题）请根据《十万个为什么》中的科学知识判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）冬天，室外的自来水管爆裂是因为水管里的水结成了冰。（ ）
（2）冬天把树干下部刷白是为了让大树更好地吸收阳光的热量。（ ）

答案： 1. C F B A E
解析：本题考查阅读积累。根据《十万个为什么》中的内容可知，灰尘旅行的第一站是自来水龙头，第二站是炉子，第三站是桌子和灶台，第四站是锅架，第五站是餐具柜，第六站是衣橱，据此选择。
2.
(1)√
(2)×
解析：本题考查阅读积累。根据《十万个为什么》中的内容可知，冬天，室外的自来水管爆裂是水凝固成冰的过程中体积变大所致。故题
(1)说法正确。冬天把树干下部刷白的作用有杀菌杀虫、保护树干不开裂等。涂上白漆可以反射掉部分太阳光，减少树干白天和晚上的温差，使树干不容易开裂。故题
(2)说法错误。

三（秦皇岛真题）【阅读沙龙】在特等车厢里，大家正在举办阅读沙龙，赶快来参加吧！
马铃薯是什么？
①看到这个问题，你可能觉得这是个三岁小孩儿都能回答的问题。可是如果再深入地问下去，你肯定就回答不上来了，比如马铃薯是由什么构成的？
②你也许会说，马铃薯是一种植物的根，它不是用什么构成的。虽然这么说确实没有问题，但是世界上的每一种物质都是由其他物质构成的，包括人类、空气、水……当然也包括马铃薯。
③要想知道马铃薯是由什么构成的，我们可以通过下面的实验来解决。
④把一个生的马铃薯用料理机打成糊状，放在一个玻璃罐里，加入适量清水（ ），再用厨房纱布（ ），留下液体在一旁（ ）。过十分钟左右，你会发现罐子的底部形成了一层白色的物质，将上面的水倒掉之后，这层白色物质很紧实，我们将这些沉淀物平铺在一张纸板上，放在阴凉干燥处晾干，就会得到一种白色的粉末，这就是马铃薯粉，也称淀粉。//
⑤做过这个实验之后，你一定想问，既然马铃薯由淀粉构成，那为什么我们平时看不见呢？这是因为马铃薯中的淀粉一直存放在“仓库”里，这些“仓库”就像一个个小型的贮藏室一样，科学家们称这些“仓库”为细胞。只有当“仓库”打开门，也就是细胞破裂的时候，我们才能看见淀粉。//
⑥马铃薯在煮熟后，细胞受热而破裂，马铃薯中的淀粉和水分相遇，水使淀粉变胖、变软，这样的马铃薯吃起来才不会给我们的身体造成负担。这也是平时我们看到的生马铃薯是硬的，而烹饪后就变得软糯的原因。//
（选自苏联作家米·伊林的《十万个为什么》）
1. 将下面词语的序号填入文中的括号内。
①过滤 ②静置 ③调匀
2. 下列对短文的理解，

不

正

确

的一项是（ ）
A. 世界上的任何一种物质都是由其他物质构成的。
B. 把生马铃薯用料理机打碎，得到的糊状物质就是马铃薯淀粉。
C. 马铃薯的细胞中存着很多淀粉，只有细胞破裂我们才能看到淀粉。
D. 马铃薯中的淀粉吸收了水分膨胀变大，马铃薯才变得比原来软糯。
3. 本文围绕“马铃薯是什么”解答了三个问题。请你根据选文中“//”的提示，找出各部分对应的问题，补全下表。
　
4. 请你从上题三个问题中任选一个角度，以马铃薯的口吻进行自我介绍，让更多的人了解马铃薯吧！（温馨提示：运用生动的语言会更吸引人哟！）
嗨，大家好！我是马铃薯，______________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案： 1. ③ ① ②
解析：本题考查词语的运用。“过滤”指使液体、气体等通过某些物质，除去杂质，变得纯净。“静置”指将一些物品，尤其指浑浊的液体静止地、安定不动地放置，使它变清澈。“调匀”指均匀地调和。根据“把一个生的马铃薯用料理机打成糊状，放在一个玻璃罐里，加入适量清水”可知，这一步是将糊状马铃薯与清水均匀调和，应填“调匀”，故选③；根据“再用厨房纱布”可知，这一步是去除杂质，留下液体，应填“过滤”，故选①；根据“留下液体在一旁”及下文“过十分钟左右，你会发现罐子的底部形成了一层白色的物质”可知，这一步是静止地放置，应填“静置”，故选②。故依次选③、①、②。
2. B
解析：本题考查对文章内容的理解。结合第④自然段可知，马铃薯打碎后还要经过调匀、过滤、静置、分离、晾晒等环节才能成为马铃薯粉。故选B。
3. 马铃薯是由什么构成的？ 为什么平时看不到马铃薯的淀粉？
解析：本题考查整体感知的能力。细读第①～④自然段的内容，结合第①自然段的“比如马铃薯是由什么构成的”，第②自然段的“你也许会说，马铃薯是一种植物的根，它不是用什么构成的”，第③自然段的“要想知道马铃薯是由什么构成的，我们可以通过下面的实验来解决”可知，这几个自然段都在写马铃薯的构成，故可提出问题：马铃薯是由什么构成的？细读第⑤自然段，结合句子“做过这个实验之后，你一定想问，既然马铃薯由淀粉构成，那为什么我们平时看不见呢”可提出问题：为什么平时看不到马铃薯的淀粉？
4. 示例：我是由淀粉构成的，平时，这些淀粉住在“仓库”里不出门，“仓库”就像小型的贮藏室，可安全啦！科学家们称这些“仓库”为细胞。你们要想看见我的淀粉，必须把“仓库”的大门打开，也就是让细胞破裂，这样，就能与淀粉见面了。现在你知道为什么平时很少见到我的淀粉了吧？
解析：本题考查联结运用的能力。任选一个角度，结合文章内容从该角度运用第一人称表述即可，注意语言生动。如：嗨，大家好！我是马铃薯，你们知道平时的我硬邦邦的，而烹饪后就变得软糯的原因吗？那是因为当我被煮熟后，我的细胞受热破裂，身体内的淀粉和水分相遇，水使淀粉变胖、变软。这样的我吃起来才不会给你们的身体造成负担。