2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一【特色民宿】小光想宣传他们带有天窗的特色民宿。读一读,完成练习。
名称:天窗 位置:屋顶 形状:方形 材质:玻璃
作用:给孩子们带来光亮,也带来奇想。宁静的夜,透过天窗,孩子们可以看到 shǎn shuò( )的星、qí huàn( )的云,就连那不经意间(掠过 飘过)的黑影,也成了灰色的 biān fú( )、bà qì( )十足的猫头 yīng( )……有雨的夜,透过天窗,孩子们可以看见卜落卜落跳动的雨脚,从而产生对风雨雷电的猜想……天窗让孩子们的想象(锐利 锋利)起来,成为孩子们心中唯一的慰藉。
1. 根据拼音写字词,注意书写规范、美观。
2. “卜”是多音字,在“卜落”一词中的读音是______,它还读_______,可组词为_______。
3. (石家庄真题)如果第一次遇到“藉”这个字,可以用_______查字法查字典,在“慰藉”这个词当中,它的读音是_______。根据造字规律,这个字的本义是古代祭祀或朝聘时陈列礼品的垫子。请你根据字义,选择词语书写
A. 书籍 B. 草藉 C. 茅藉
4. 用“\”画去括号内不恰当的词语。
5. 根据描述,下面是“天窗”的是( )
名称:天窗 位置:屋顶 形状:方形 材质:玻璃
作用:给孩子们带来光亮,也带来奇想。宁静的夜,透过天窗,孩子们可以看到 shǎn shuò( )的星、qí huàn( )的云,就连那不经意间(掠过 飘过)的黑影,也成了灰色的 biān fú( )、bà qì( )十足的猫头 yīng( )……有雨的夜,透过天窗,孩子们可以看见卜落卜落跳动的雨脚,从而产生对风雨雷电的猜想……天窗让孩子们的想象(锐利 锋利)起来,成为孩子们心中唯一的慰藉。
1. 根据拼音写字词,注意书写规范、美观。
2. “卜”是多音字,在“卜落”一词中的读音是______,它还读_______,可组词为_______。
3. (石家庄真题)如果第一次遇到“藉”这个字,可以用_______查字法查字典,在“慰藉”这个词当中,它的读音是_______。根据造字规律,这个字的本义是古代祭祀或朝聘时陈列礼品的垫子。请你根据字义,选择词语书写
不
正
确
的一项。( )A. 书籍 B. 草藉 C. 茅藉
4. 用“\”画去括号内不恰当的词语。
5. 根据描述,下面是“天窗”的是( )
答案:
1. 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 鹰
解析:本题考查字形。注意“猫头鹰”的“鹰”上半部分里面有四横。
2. bǔ bo 示例:萝卜
解析:本题考查多音字。结合所学知识可知,“卜落”中的“卜”读bǔ,“卜”的另一个读音是bo,可以组词为“萝卜”等。
3. 部首 jiè A
解析:本题考查查字典和字音、字义。由词语中的“书”可知,后面的字应是含有本义“书册”意思的“籍”字,不应是含有本义“古代祭祀或朝聘时陈列礼品的垫子”的“藉”字,故选A。
4. 掠过 锐利
解析:本题考查词语辨析。掠过:很轻快地拂过。飘过:表示事物或人物经过时没有停留,很随意。联系上下文,形容黑影闪过应用“掠过”,形容孩子们的想象力应用“锐利”。
5. C
解析:本题考查看图与理解文字内容的能力。结合图片和文字内容可知,选项C画的是“天窗”。
解析:本题考查字形。注意“猫头鹰”的“鹰”上半部分里面有四横。
2. bǔ bo 示例:萝卜
解析:本题考查多音字。结合所学知识可知,“卜落”中的“卜”读bǔ,“卜”的另一个读音是bo,可以组词为“萝卜”等。
3. 部首 jiè A
解析:本题考查查字典和字音、字义。由词语中的“书”可知,后面的字应是含有本义“书册”意思的“籍”字,不应是含有本义“古代祭祀或朝聘时陈列礼品的垫子”的“藉”字,故选A。
4. 掠过 锐利
解析:本题考查词语辨析。掠过:很轻快地拂过。飘过:表示事物或人物经过时没有停留,很随意。联系上下文,形容黑影闪过应用“掠过”,形容孩子们的想象力应用“锐利”。
5. C
解析:本题考查看图与理解文字内容的能力。结合图片和文字内容可知,选项C画的是“天窗”。
二 (承德真题)【特别体验】通过天窗,孩子们会得到独特的体验。对下面这句话分析
你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
A. “扫荡”一词写出了作者害怕的感觉,让我们仿佛看到了电闪雷鸣的画面。
B. 由天窗想象的事物实际都是不存在的,是天马行空乱想的。
C. 这句话是“我”对雨的描写和“我”的所思所想,说明天窗可以让人想象力丰富。
不
正
确
的一项是( )你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
A. “扫荡”一词写出了作者害怕的感觉,让我们仿佛看到了电闪雷鸣的画面。
B. 由天窗想象的事物实际都是不存在的,是天马行空乱想的。
C. 这句话是“我”对雨的描写和“我”的所思所想,说明天窗可以让人想象力丰富。
答案:
B
解析:本题考查对课文重点句子的理解。由天窗想象的事物是根据看到的事物联想的,不是天马行空乱想的。故选B。
解析:本题考查对课文重点句子的理解。由天窗想象的事物是根据看到的事物联想的,不是天马行空乱想的。故选B。
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