《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版》

三【展成果，赏白鹅】阳阳将泥塑完成后，想为白鹅制作一张简单的名片。请结合课文内容帮他完成吧。
　　　　　　　　　叫声:______________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　步态:______________________　　　吃相:三眼一板，一丝不苟　　　　　________的动物

答案： 严肃郑重，似厉声呵斥 从容，大模大样 高傲
解析：本题考查对课文内容的概括。根据课文内容可知，鹅是一种高傲的动物，它的叫声是严肃郑重的，步态是从容、大模大样的，吃相是三眼一板、一丝不苟的。抓住课文中的关键语句进行概括。

四 (保定真题)【读美文，深研究】阳阳又深入研究了描写白鹅的文章。请你读一读，完成练习。
　　　　　　　　　　　　　　　白鹅(节选)
①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1. 鹅的高傲主要表现在____________________、__________、__________之中。选文第②自然段主要写鹅的__________。
2. 作者善于运用对比的修辞手法来突出鹅____________的特点。如用鹅的____与狗的__________对比，用鹅的__________________________与鸭的______________________________对比。
3. “傲慢”是一个贬义词，作者用在这里是真的在批评鹅高傲、目中无人吗？谈谈你的见解。
　　______________________________

答案： 1. 叫声 步态 吃相 叫声
解析：本题考查提取信息和整体感知的能力。根据第①自然段中的“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”可知，鹅的高傲主要表现在叫声、步态和吃相之中。通读第②自然段，根据关键句“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”可知，第②自然段主要写鹅的叫声。
2. 高傲 引吭大叫 狂吠 步调从容 大模大样 步调急速 有局促不安之相
解析：本题考查评价鉴赏的能力。作者善于运用对比的修辞手法来突出鹅高傲的特点。通读后可知，作者用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”进行对比，写出了鹅的叫声严肃郑重的特点；把鹅的步调从容、大模大样和鸭子步调急速、有局促不安之相进行对比，写出了鹅步态傲慢的特点。
3. 示例：不是。这里是作者运用反语的修辞手法，贬义褒用，表现了对鹅的喜爱之情。
解析：本题考查评价鉴赏的能力。通过阅读可知，“傲慢”是一个贬义词，在这里形容鹅的步态，是运用了反语的修辞手法，贬义褒用，表现了作者对鹅的喜爱之情。

五【赏漫画，巧延伸】艺术形式有很多种：泥塑、绘画、美文……细品下面的漫画，结合给出的提示，描述你眼中的动物形象。
　　　耕地的老牛是__________(概括特点)的。________________ (写出表现)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

答案： 示例：勤劳 它一步一步地拉犁耕田，不曾有丝毫怨言
解析：本题考查观察漫画和语言表达的能力。观察漫画可知，漫画中画着牛在勤勤恳恳耕地的样子，据此可以概括出牛的特点。想象牛在漫画中的表现，注意语句通顺，不要写错别字。