《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版》

(一)(石家庄真题)养鸭(节选)
丰子恺

①这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。
②从前意大利的辽巴第喜欢鸟，曾作“百鸟颂”。鸭也是鸟类，却没有被颂在里头，我实在要替鸭抱不平。许多人说，鸭步行的姿态太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“

滑

稽

美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。
③人去喂食的时候，鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不

贪

婪

争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志。比较之下，狗和猫实在可耻。狗之贪食，恐怕动物中无出其右了；喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。
④这不是最可爱的动物吗？
(有改动)

1. 联系上下文，写写文中加点词语的意思。
(1)滑稽：______________________________
(2)贪婪：______________________________
2. 第②③自然段分别从________和________两个方面具体介绍了鸭的特性。
3. 文中画“____”的句子形象地刻画了狗的__________。其中“____________”这个词语说明了没有哪种动物能超过它。
4. 第②③自然段用了大量的笔墨描写狗和猫。下列说法正确的一项是(　　　)
A. 作者用对比的手法，衬托出对鸭子的喜爱之情。
B. 作者介绍猫和狗，是为了突出它们的特性。
5. 作者说，鸭有“不食嗟来”之志，是在说(　　　)
A. 鸭有骨气，不会为了吃食而低三下四地乞求人们。
B. 鸭有骨气，不吃主人丢下来的食物。
6. “鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐”是为了说明(　　　)
A. 鸭子胃口很小，不用时时喂食。
B. 鸭子性情豁达，不会因人们忘了喂食而计较。
7. 本文第①④自然段都直接抒发了情感，是______________的关系。
8. 在第②③自然段中，还有哪句话表达了作者对鸭的情感？请用“﹏﹏”画出其中一句，并抓住关键词谈谈体会。
______________________________

答案： 1.（1）文中指鸭步行时摇摇摆摆的姿态天真自然。（2）文中指狗和猫对食物渴望而不知满足。
解析：本题考查推断解释的能力。“滑稽”形容言语、动作引人发笑，文中指鸭步行时摇摇摆摆的姿态天真自然。“贪婪”指渴望而不知满足，文中指狗和猫对食物渴望而不知满足。
2. 步态 吃相
解析：本题考查整体感知的能力。通读第②③自然段，根据关键句“许多人说，鸭步行的姿态太难看。我以为不然”可知，第②自然段写了鸭子的步态。根据“鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐”可知，第③自然段写了鸭子的吃相。
3. 贪吃 无出其右
解析：本题考查评价鉴赏的能力。根据“狗之贪吃”可知画线句子主要写狗的贪吃。“无出其右”中“出”的意思是“超出”，“右”的意思是“上（古人以右为尊）”，“无出其右”指没有人能超过他，用在此处更能说明狗的贪吃。
4. A
解析：本题考查评价鉴赏的能力。第②③自然段用了大量的笔墨描写狗与猫的步态和贪吃，同鸭子对比，突出鸭子的步态天真自然、不贪吃的特点，衬托作者对鸭子的喜爱之情。故选A。
5. A
解析：本题考查推断解释的能力。由“其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食”可知鸭子不低三下四地吃乞求来的食物，说明鸭子有骨气。故选A。
6. B
解析：本题考查评价鉴赏的能力。“自得其乐”指自己能从中得到乐趣，用在这句话中写出了鸭子性情豁达，不会因人们忘了喂食而计较。故选B。
7. 首尾照应
解析：本题考查评价鉴赏的能力。本文第①④自然段分别是文首段和结尾段，写作内容相同，都表达了对鸭子的喜爱，从位置和内容两方面来看，二者是首尾照应的关系。
8. 示例：我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。“以为不然”的意思是不认为是这样的，也就是作者不认为鸭步行的姿态难看，“天真自然”“滑稽美”都表达了作者对鸭子的喜爱之情。
解析：本题考查提取信息和评价鉴赏的能力。文中有很多句子都表达了作者对鸭的情感，如“我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种‘滑稽美’”，“虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜……‘不食嗟来’之志”等，结合关键词谈谈你的阅读体会即可。

(二)(衡水真题)母鸡
母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。

1. 给下列加点字选择正确的解释。
(1)必先唤

其

雏(　　　) (2)尽力护

之

(　　　)
A. 它的，指母鸡的
B. 别的，其他的
C. 它，指母鸡
D. 它，指小鸡
2. 画“____”的句子的意思是______________________________。
3. 文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法，请用“﹏﹏”画出。
4. 本文是从哪几个方面来介绍母鸡的？表现了母鸡的什么特点？结合本文内容，完成思维导图。

5. 本文中的母鸡与老舍笔下的母鸡在品质上有哪些相同之处？
______________________________

答案： 1.（1）A （2）D
解析：本题考查推断解释的能力。联系前一句“母鸡每得食”可知，“必先唤其雏”的意思是母鸡每次找到食物，必定要先呼唤它的鸡雏，所以这里“其”的意思是“它的，指母鸡的”。联系前一句“若遇猫、犬”可知，“尽力护之”是指遇到猫、狗时，母鸡会竭尽全力保护自己的孩子，所以“之”的意思是“它，指小鸡”。
2. 小鸡跟随着母鸡出行，从来不曾远离母鸡
解析：本题考查推断解释的能力。翻译时，先理解字的意思，补充省略的部分，再将每一部分组合在一起组成完整的句子。
3. 尽力护之
解析：本题考查提取信息的能力。“尽力护之”的意思是“母鸡会竭尽全力保护自己的孩子”，这四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法。
4. 出行 觅食 保护小鸡 负责 辛劳 慈爱 勇敢
解析：本题考查整体感知的能力。在理解意思的基础上，逐句分析可知，作者从孵卵、出行、觅食、保护小鸡四个方面来介绍母鸡，表现了母鸡的负责、辛劳、慈爱、勇敢。
5. 文中的母鸡与老舍笔下的母鸡都负责、慈爱、勇敢。
解析：本题考查评价鉴赏的能力。结合“母鸡孵卵，数周成雏”“母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之”可知，文中的母鸡负责、慈爱、勇敢。老舍笔下的母鸡叫声令人心烦、欺软怕硬、骄傲自满、爱炫耀，但是它又是一位负责、慈爱、勇敢的鸡妈妈。所以文中的母鸡与老舍笔下的母鸡都具有负责、慈爱、勇敢的品质。
参考译文：
母鸡孵卵，几周之后孵出小鸡。小鸡跟随母鸡外出活动，从来不曾远离母鸡。母鸡每次得到食物，必定要先呼唤它的鸡雏。如果遇到了猫和狗，母鸡会竭尽全力保护自己的孩子。母鸡的行为和我们人类的父母爱自己的孩子没有什么区别。