《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文下册人教版河北专版》

三【阅读交流会】活动中,有的同学准备了同一作者的不同作品。一起读一读，完成练习。
　　　　　芙蓉楼送辛渐(其一)　　　　　　　　　芙蓉楼送辛渐(其二)
　　　　　　　　王昌龄　　　　　　　　　　　　　　　　王昌龄
　　　　　　寒雨连江夜入吴，　　　　　　　　　　　丹阳①城南秋海阴，
　　　　　　平明送客楚山孤。　　　　　　　　　　　丹阳城北楚云②深。
　　　　　　洛阳亲友如相问，　　　　　　　　　　　高楼③送客不能醉，
　　　　　　一片冰−心在玉壶。　　　　　　　　　　　寂寂寒江④明月心。
　　　
【注释】①丹阳:在今江苏省西南部，属镇江市。②楚云:楚天之云。③高楼:芙蓉楼。④寒江:秋冬季节的江河水面。
　1.《芙蓉楼送辛渐》(其一)中的“________”比喻人的心地纯洁，“________”指用玉石做成的壶,比喻高洁,从而表现了诗人______________________的志向和品格。《芙蓉楼送辛渐》(其二)中“________”一词的运用与其有异曲同工之妙。
　2. 对比阅读两首诗，下列说法

有

误

的一项是(　　　)
　　
A. 第一首诗写了诗人早晨在江边送别友人的情景。
　　
B. 第二首诗写了晚上友人在芙蓉楼为诗人饯行的情景。
　　
C. 两首诗都运用了环境描写烘托氛围,渲染了离别时的凄冷气氛。
　　
D. 景中蕴藏着诗人的孤寂之情,如“楚山孤”“寂寂寒江”都写出了诗人的孤独。

答案： 1. 冰心 玉壶 冰清玉洁、清廉正直 明月心
解析：本题考查对古诗的理解。结合所学知识可知，《芙蓉楼送辛渐》（其一）中的“冰心”比喻人的心地纯洁，“玉壶”指用玉石做成的壶，比喻高洁，诗中的这两个意象表现了诗人冰清玉洁、清廉正直的志向和品格。“明月心”的意思是“明月高照，友情像明月一样纯真”，也表现了作者的品格。
2. B
解析：本题考查对古诗的理解。《芙蓉楼送辛渐》（其一）写了诗人早晨在江边送别友人的情景，《芙蓉楼送辛渐》（其二）写了前一天晚上诗人在芙蓉楼为友人饯别时的情景。这两首诗都运用了环境描写烘托氛围，渲染了离别时的凄冷气氛。“楚山孤”“寂寂寒江”这些景色中都蕴藏着诗人的孤寂之情。故选B。

四【大会结束语】主持人阳阳计划在结束语中引用下面的诗句,你能写出诗句中描写的事物,并选出诗人赋予该事物的品格(填序号)吗？
　　落红不是无情物，化作春泥更护花。　　　事物:__________　　品格:(　　　)
　　千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。　　　事物:__________　　品格:(　　　)
　　冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。　　　事物:__________　　品格:(　　　)
　　
A. 洁身自好　　　　　　　　B. 坚贞不屈　　　　　　　　C. 无私奉献

答案： 落花 C 竹子 B 白梅 A
解析：本题考查对诗句的理解。“落红不是无情物，化作春泥更护花”描写的是落花，诗人赋予了落花无私奉献的品格。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”描写的是竹子，诗人赋予了竹子坚贞不屈的品格。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”描写的是白梅，诗人赋予了白梅洁身自好的品格。