2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版
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(二)牛角挂书
以蒲鞯①乘牛,挂《汉书》一帙②角上,行且读。越国公杨素适③见于道,按辔④蹑⑤其后,曰:"何⑥书生勤如此?"密⑦识素,下拜。问所读,曰:"《项羽传》。"
(选自《新唐书》)
【注释】①鞯(jiān):垫马鞍的东西。②帙(zhì):量词,用于装套的线装书。③适:恰逢,正赶上。④按辔(pèi):拉住马的缰绳,使马慢步前行。⑤蹑:追随。⑥何:哪里的。⑦密:李密,隋末唐初的群雄之一。
1. 对"以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读"翻译正确的一项是( )
A. (李密)骑着牛,牛角上挂着《汉书》的一个书套,行走后停下来看书。
B. (李密)用蒲草铺的坐垫骑着牛,牛角上挂着《汉书》,行走一段路后就停下来看书。
C. (李密)用蒲草做成鞍鞯骑着牛,在牛角上挂一卷《汉书》,一边走一边看书。
D. (李密)以蒲草为鞍鞯乘着牛,把《汉书》的书套挂在牛角上,行走并且读书。
2. "问所读,曰:'《项羽传》。'"这一句省略了主语,补充正确的一项是( )
A. (密)问所读,(素)曰:"《项羽传》。"
B. (素)问所读,(密)曰:"《项羽传》。"
3. 下列成语的主题与"牛角挂书"不一致的是( )
A. 手不释卷
B. 囊萤夜读
C. 程门立雪
D. 凿壁偷光
以蒲鞯①乘牛,挂《汉书》一帙②角上,行且读。越国公杨素适③见于道,按辔④蹑⑤其后,曰:"何⑥书生勤如此?"密⑦识素,下拜。问所读,曰:"《项羽传》。"
(选自《新唐书》)
【注释】①鞯(jiān):垫马鞍的东西。②帙(zhì):量词,用于装套的线装书。③适:恰逢,正赶上。④按辔(pèi):拉住马的缰绳,使马慢步前行。⑤蹑:追随。⑥何:哪里的。⑦密:李密,隋末唐初的群雄之一。
1. 对"以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读"翻译正确的一项是( )
A. (李密)骑着牛,牛角上挂着《汉书》的一个书套,行走后停下来看书。
B. (李密)用蒲草铺的坐垫骑着牛,牛角上挂着《汉书》,行走一段路后就停下来看书。
C. (李密)用蒲草做成鞍鞯骑着牛,在牛角上挂一卷《汉书》,一边走一边看书。
D. (李密)以蒲草为鞍鞯乘着牛,把《汉书》的书套挂在牛角上,行走并且读书。
2. "问所读,曰:'《项羽传》。'"这一句省略了主语,补充正确的一项是( )
A. (密)问所读,(素)曰:"《项羽传》。"
B. (素)问所读,(密)曰:"《项羽传》。"
3. 下列成语的主题与"牛角挂书"不一致的是( )
A. 手不释卷
B. 囊萤夜读
C. 程门立雪
D. 凿壁偷光
答案:
1. C
解析:"以蒲鞯乘牛"中"蒲鞯"指用蒲草做的鞍鞯,"乘牛"即骑牛;"挂《汉书》一帙角上"中"一帙"是一卷书,"角上"指牛角上;"行且读"是"一边走一边读"。A项"书套"错误,B项"行走一段路后停下来"错误,D项"书套"错误,C项翻译准确。
2. B
解析:前文"越国公杨素适见于道……密识素,下拜",杨素看到李密后,应是杨素问李密所读之书,所以主语是"素"(杨素),回答的是"密"(李密),故选B。
3. C
解析:"牛角挂书"主题是勤奋读书。A"手不释卷"、B"囊萤夜读"、D"凿壁偷光"均指勤奋读书;C"程门立雪"指尊敬师长,求学心切,主题不同,故选C。
解析:"以蒲鞯乘牛"中"蒲鞯"指用蒲草做的鞍鞯,"乘牛"即骑牛;"挂《汉书》一帙角上"中"一帙"是一卷书,"角上"指牛角上;"行且读"是"一边走一边读"。A项"书套"错误,B项"行走一段路后停下来"错误,D项"书套"错误,C项翻译准确。
2. B
解析:前文"越国公杨素适见于道……密识素,下拜",杨素看到李密后,应是杨素问李密所读之书,所以主语是"素"(杨素),回答的是"密"(李密),故选B。
3. C
解析:"牛角挂书"主题是勤奋读书。A"手不释卷"、B"囊萤夜读"、D"凿壁偷光"均指勤奋读书;C"程门立雪"指尊敬师长,求学心切,主题不同,故选C。
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