《2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版》

(一)小兵张嘎
村里有个12岁的孩子，叫张嘎。他父母早亡，和奶奶相依为命。一天，鬼子冲进村里，打死了奶奶。小嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路，他想给奶奶报仇。后来，小嘎子找到区武工队，成了一名小侦察员。
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这天，鬼子又来了。小嘎子出去察看鬼子的情况。小嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。小嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听屋里微微地呼啦一阵响，传来区队长装出的奶奶的声音：“小嘎子，好好把太君往屋里请。”
与鬼子周旋
那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了进来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋的，家里有？”
“家里有，里面请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，手枪把翘在外面。霎时间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。
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两个鬼子一面咕噜着，一面咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”步枪，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听咔嚓一声，鬼子应声倒地。鬼子军官哇呀一叫，掉头就跑。
说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急忙甩手咣当把门一关。鬼子军官身子才蹿出半截，便夹住了一条腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，啪地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了。
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小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？
1. 按要求完成练习。
(1)读文中画横线的句子，小嘎子说这话的目的是( )
A. 告诉奶奶有两个鬼子进院了，让奶奶准备做饭给他们吃。
B. 告诉奶奶有两个鬼子进院了，让奶奶准备逃走。
C. 告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备做饭给他们吃。
D. 告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备消灭他们。
(2)联系上面的内容，我猜文中加点的“王八盒子”是指________。

答案： 1. （1）D；（2）手枪
解析：（1）结合上下文，“区队长装出的奶奶的声音”表明小嘎子是在给区队长报信，让其准备消灭鬼子，选D。（2）“腰里挎着个皮盒子，手枪把翘在外面”提示“王八盒子”是手枪。

2. 读画波浪线的句子，从这个描写动作的句子中可以体会到小嘎子( )(多选)
A. 性格活泼 B. 机智勇敢 C. 调皮捣蛋 D. 动作敏捷

答案： BD
解析：“说时迟，那时快”“急忙甩手咣当把门一关”体现小嘎子反应快、动作敏捷，且在危急时刻果断关门阻止鬼子逃跑，表现其机智勇敢，选BD。

3. 想想每部分写了什么，照样子给其他三个部分补上小标题，写在文中的横线上。

答案： 立志当侦察员；智斗鬼子；缴获手枪
解析：第一部分写嘎子奶奶被杀后立志报仇成为侦察员，可拟“立志当侦察员”；第三部分写嘎子引诱鬼子进屋并配合区队长消灭鬼子，可拟“智斗鬼子”；第四部分写嘎子抢到手枪，可拟“缴获手枪”。

4. 这篇文章的主要内容是________。

答案： 小嘎子在奶奶被鬼子杀害后，成为小侦察员，通过机智周旋，配合区武工队消灭鬼子并缴获手枪。
解析：概括主要内容需包含起因（奶奶被杀）、经过（成为侦察员、智斗鬼子）、结果（消灭鬼子、缴获手枪）。

5. 读完这个故事，你还有不懂的问题吗？把它写下来，并试着解决。
我的问题：________
我的答案：________

答案： 示例：我的问题：小嘎子为什么能成功骗过鬼子？
我的答案：因为小嘎子机智勇敢，能迅速应变，用“请太君吃饭”的借口迷惑鬼子，同时及时给区队长报信。
解析：结合故事中小嘎子的言行，如改口喊“奶奶”、操日本腔说话等，分析其成功的原因即可。