《2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版》

六 阅读短文，完成练习。
野鸭
一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的跟跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。
那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
1. 短文按事情发展的顺序写了三方面的内容：________→猜测死因→________。
2. “而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”中“这一切”指的是什么？“敌人”指的是谁？
3. 作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？

答案： 1. 发现野鸭 掩埋野鸭
2. “这一切”指可怕的暴风雪、凛冽刺骨的寒风；“敌人”指暴风雪。
3. 因为作者被野鸭保卫孩子的母爱所感动，想让它们得到安息；表达了对野鸭的敬佩和对伟大母爱的赞美之情。
解析：1. 按“看见野鸭→发现已死→猜测为保护孩子而死→掩埋野鸭”的顺序提炼；2. 根据“可怕的暴风雪席卷了……凛冽刺骨的寒风令人窒息”可知“这一切”和“敌人”的指代；3. 从“思绪久久不能平静”“感人肺腑的爱”体会作者的情感和行为动机。

3. 作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？

答案： 原因：作者被野鸭深沉的母爱所感动，想用这种方式表达对野鸭的尊重与缅怀。表达了作者对野鸭伟大母爱的敬佩、感动以及对生命的敬畏之情。
解析：作者发现野鸭是为保护孩子而死，被其母爱打动，包埋行为是对野鸭的尊重；通过“思绪久久不能平静”“感人肺腑的爱”等语句，体现出敬佩与感动之情。