《2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版》

六 阅读短文,完成练习。
飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出飞机。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30—50次。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类______。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪,唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气压力相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如果飞机机翼不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机翼折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除“颤振”的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机翼上设计了加厚部分,于是战胜了“颤振”,保证了快速型飞机的安全。
1.在第2自然段中横线上填入词语,最恰当的一项是( )
A.望洋兴叹 B.望尘莫及 C.无可比拟 D.难分胜负
2.文中的引号除了“蜻蜓飞上玉搔头”是引用之外,其余的引号都表示( )
A.特定称谓。 B.讽刺和否定。 C.特殊含义。 D.突出强调,引起注意。
3.人们从蜻蜓的身上得到的启示是( )
A.人们想方设法地减少飞机在飞行中的阻力。
B.人们将飞机的两翼增长,避免飞机两翼的颤动。
C.飞机在飞行中,减少巨大阻力,避免“颤振”现象。
D.在飞机机翼上设计了加厚部分,于是战胜了“颤振”,保证了快速型飞机的安全。
4.【要素·提问并解决】读完文章,你还有什么问题?请你提出来,并试着解决。
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答案： 1.B
2.C
3.D
4.问题：蜻蜓为什么能悬在空中不移动位置？
解决问题的方式：从文中“它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30—50次”可知。
答案：因为蜻蜓悬在空中时，翅尖每秒钟挥动30—50次，神经系统控制着翅膀的倾斜角度，与飞行速度和大气压力相适应。
解析：1. “望尘莫及”指远远落后，符合语境中蜻蜓飞行技巧远超鸟类；2. 文中“飞行之王”“自动驾驶仪”“颤振”“先驱者”“翅痣”等引号表示特殊含义；3. 由最后一段可知，人们仿照蜻蜓翅痣在飞机机翼设计加厚部分战胜“颤振”，D项正确；4. 结合文章内容提出合理问题并从文中找答案即可。