2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版》

1. 陈玉柱用新机器进行插秧的过程是怎样的?请按先后顺序排序。(写序号)
①在后面加苗看苗 ②把机器调整到起始点 ③开着空插秧机定点 ④点执行实现自主插秧
________
答案: ③②④①
解析:根据原文第②③段,陈玉柱先“开着空的插秧机在农田转了一圈”定点(③),接着“把机器调整到起始点这个位置上”(②),然后“点执行,它就可以实现自主插秧了”(④),最后“只负责在后面加苗看苗”(①),故顺序为③②④①。
2. 联系文章内容,说一说陈玉柱有些“好奇”,也有点“犯嘀咕”的原因。
好奇的原因:________
犯嘀咕的原因:________
答案: 好奇的原因:第一次听说“智能导航自动驾驶”这种新技术。
犯嘀咕的原因:带无人驾驶功能的插秧机售价比不带该功能的贵(16万元比13万元贵3万元)。
解析:由第④段“第一次听说‘智能导航自动驾驶’,陈玉柱有些好奇”可知好奇原因;由第⑥段“带无人驾驶功能的插秧机售价是16万元,不带无人驾驶功能的是13万元”可知犯嘀咕是因价格更高。
3. 想象一下,北斗导航定位系统还会应用在人们生产生活的哪些方面?会给人们的生产生活带来什么影响?
________
答案: 应用方面:交通导航(如汽车、共享单车)、物流运输、户外救援、农业播种/收割、渔船捕鱼等。
影响:提高生产效率(如农业精准作业)、保障出行安全(如实时交通导航)、提升救援效率(如快速定位受困人员)、促进物流精准配送等。
解析:结合北斗导航定位精准的特点,联系生产生活实际举例,影响围绕效率、安全、精准度等方面展开即可。
(二)
古代生物的状况,在岩石中有着丰富的记录。许多生物和尸体被泥沙紧紧包裹住,没有毁灭消失,而让别的矿物质填充了它们的遗体,保留了它们的外形甚至内部构造,这些叫作“化石”。
化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如,很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们,在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代,地球上的海洋是多么宽广。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛,说明“第四纪”冰河时期的来临。
自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波浪,古代生物走过的脚印和干旱时泥土龟裂的现象……
瞧!大自然给我们保留了多好的记录。实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开帷幕的一角而已。
1. 可以根据化石上裂开的缝隙,推断出那个时期的特点是________。
答案: 干旱
解析:由原文“干旱时泥土龟裂的现象”可知,化石上的缝隙(龟裂痕迹)能推断出该时期干旱。
2. 请你针对短文提出一个有价值的问题,并试着解答。
问题:________
解答:________
答案: 问题:什么是化石?
解答:古代生物的遗体被泥沙包裹,未毁灭消失,由别的矿物质填充,保留了外形甚至内部构造的岩石中的记录叫作化石。
解析:问题需围绕短文核心内容,解答需结合原文第一段对化石的定义。

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